分析 ①觀察折線統(tǒng)計圖可知:護士每隔6小時給病人量一次體溫;
②甲病人6月7日18時的體溫是39攝氏度;
③在6月8日這一天中,乙病人最高體溫是39.7攝氏度,最低體溫是37.5攝氏度,根據(jù)減法的意義解答即可;
④觀察甲、乙兩人的體溫情況統(tǒng)計圖可以發(fā)現(xiàn)甲病人的體溫逐漸接近正常體溫,而乙病人的體溫變化幅度較大.
解答 解:①答:護士每隔6小時給病人量一次體溫.
②答:甲病人6月7日18時的體溫是39攝氏度.
③39.7-37.5=2.2(攝氏度),
答:在6月8日這一天中,乙病人最高體溫與最低體溫相差2.2攝氏度.
④答:從體溫看,病情逐漸好轉(zhuǎn)的是甲病人.
故答案為:6;39;1.9;甲.
點評 此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點及作用,并且能夠根據(jù)折線統(tǒng)計圖提供的信息解決有關(guān)的實際問題.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{7}{9}$-($\frac{1}{6}$+$\frac{2}{9}$) | 4÷$\frac{2}{3}$÷$\frac{9}{20}$ | $\frac{5}{8}$-$\frac{1}{4}$÷2 |
98÷($\frac{1}{15}$÷$\frac{2}{7}$) | $\frac{1}{9}$×24+24×$\frac{8}{9}$ | $\frac{1}{5}$÷[($\frac{1}{12}$+$\frac{1}{6}$)×$\frac{1}{3}$]. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 張老師和李老師一共買了138枝鉛筆 | |
B. | 張老師和趙老師買鉛筆一共花了200元 | |
C. | 李老師和趙老師買鉛筆一共花了236元 | |
D. | 張老師和李老師買鉛筆一共花了276元 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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