按1:2畫(huà)出下面三角形縮小后的圖形.按2:1畫(huà)出下面梯形和平行四邊形放大后的圖形.

解:(1)原三角形的兩條直角邊分別是:3、2個(gè)格,放大后三角形的兩條直角邊分別是:3×=1.5個(gè)格、2×=1個(gè)格、畫(huà)圖①為直角三角形按1:2縮小后的圖形;
(2)原梯形的上底、下底與高分別是:2、3、2個(gè)格,放大后的梯形的上底、下底與高分別是:2×2=4個(gè)格、3×2=6個(gè)格,2×2=4個(gè)格畫(huà)圖②為梯形放大的圖形;
原平行四邊形的底與高分別是:3、2個(gè)格,放大后的梯形的上底、下底與高分別是:3×2=6個(gè)格,2×2=4個(gè)格畫(huà)圖③為平行四邊形放大的圖形;

分析:(1)找出三角形的兩條直角邊,數(shù)出有幾個(gè)格,把它們分別乘以,然后畫(huà)出即可;
(2)找出梯形的上底、下底與高,數(shù)出有幾個(gè)格,把它們分別乘以2,然后畫(huà)出即可;
找出形平行四邊的底與高,數(shù)出有幾個(gè)格,把它們分別乘以2,然后畫(huà)出即可.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查圖形的放大與縮小,注意:1:2縮小就是把原圖的邊長(zhǎng)乘以,2:1放大就是把原圖的邊長(zhǎng)放大2倍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下面的網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,完成下面兩問(wèn).

(1)畫(huà)出如圖中三角形按1:3的比縮小后的圖形;
(2)畫(huà)出如圖中平行四邊形形按2:1的比放大后的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求完成.
(1)在如圖中描出下面各點(diǎn),并依此連成一個(gè)三角形;A(2,7)、B(6,7)、C(4,9)
(2)畫(huà)出三角形向下平移5格后的圖形;
(3)將三角形縮小為原來(lái)的
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,畫(huà)在右邊,要求點(diǎn)A畫(huà)在A′上;
(4)畫(huà)出正方形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形,這時(shí)兩個(gè)正方形組成了一個(gè)新圖形,畫(huà)出新圖形的其中一條對(duì)稱軸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

按要求完成.
(1)在如圖中描出下面各點(diǎn),并依此連成一個(gè)三角形;A(2,7)、B(6,7)、C(4,9)
(2)畫(huà)出三角形向下平移5格后的圖形;
(3)將三角形縮小為原來(lái)的數(shù)學(xué)公式,畫(huà)在右邊,要求點(diǎn)A畫(huà)在A′上;
(4)畫(huà)出正方形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形,這時(shí)兩個(gè)正方形組成了一個(gè)新圖形,畫(huà)出新圖形的其中一條對(duì)稱軸.

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