折線統(tǒng)計圖既可以表示數(shù)量的多少，又可以表示數(shù)量的增減變化情況．
 
．（判斷對錯）
考點：單式折線統(tǒng)計圖
專題：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應(yīng)用
分析：根據(jù)折線統(tǒng)計圖的特點，折線統(tǒng)計圖既可以表示數(shù)量的多少，又可以表示數(shù)量的增減變化情況．
解答： 解：折線統(tǒng)計圖既可以表示數(shù)量的多少，又可以表示數(shù)量的增減變化情況．
故答案為：√．
點評：此題考查折線統(tǒng)計圖的特點，其特點是既可以表示數(shù)量的多少，又可以表示數(shù)量的增減變化情況．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一根長48厘米長的鐵絲圍成正方體（接頭處忽略不計），表面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓錐的體積是45立方厘米，比與它等底等高的圓柱的體積少
 
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自然數(shù)1沒有因數(shù)．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果
A
3
=B，那么A與B成
 
比列．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20以內(nèi)的非0自然數(shù)中，奇數(shù)有
 
，偶數(shù)有
 
，質(zhì)數(shù)有
 
，合數(shù)有
 
，
 
既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)．
 
既是偶數(shù)，又是質(zhì)數(shù)，
 
既是奇數(shù)，又是質(zhì)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7+7x=7×（1+x）
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明用103顆豆子做發(fā)芽實驗，全部都發(fā)芽了，發(fā)芽率是103%．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

，□=（　�。﹤�△
A、5B、4C、3

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