兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,一根圍成長(zhǎng)是12厘米、寬是8厘米的長(zhǎng)方形;另外一根圍成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米?
考點(diǎn):長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),正方形的周長(zhǎng)
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:先根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式C=(a+b)×2,代入數(shù)據(jù)求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),即正方形的周長(zhǎng),再除以4求出正方形的邊長(zhǎng).
解答: 解:(12+8)×2÷4
=20×2÷4
=40÷4
=10(厘米)
答:這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是10厘米.
點(diǎn)評(píng):本題主要是靈活利用長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)公式解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一塊平行四邊形的地,底240米,高150米,這塊地有多少公頃?如果甲拖拉機(jī)每小時(shí)耕地1.25公頃,乙拖拉機(jī)每小時(shí)耕地1.15公頃,兩臺(tái)拖拉機(jī)同時(shí)合耕幾小時(shí)能耕完?

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把8枝鉛筆看作一個(gè)整體,平均分成4份,每份的
 
枝鉛筆是這個(gè)整體的
(    )
(    )

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甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,經(jīng)過(guò)5小時(shí)相遇,甲車(chē)3小時(shí)行了全程的50%,乙車(chē)每小時(shí)行了全程的
()
()

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92÷3=30…2,如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍,余數(shù)是( 。
A、2B、20C、200

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
1
9
的分?jǐn)?shù)單位是
 
,有
 
個(gè)這樣的單位,再添上
 
個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算300÷70時(shí),除數(shù)乘4,要使商不變,被除數(shù)應(yīng)( 。
A、乘4B、除以4C、不變

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方體的橫截面是邊長(zhǎng)為3厘米的正方形,它的長(zhǎng)是5厘米,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是
 
平方厘米,體積是
 
立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果X÷Y=6(且X、Y都是不為0的自然數(shù)),他們的最大公因數(shù)是
 
,最小公倍數(shù)是
 

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