下面各數(shù)中，與“6”最接近的數(shù)是（　�。�
分析：分別求出這幾個數(shù)與6的差，再根據(jù)小數(shù)大小比較的方法比較它們的差，差最小的就和6最接近．據(jù)此解答．
解答：解：6-5.99=0.01，
6.02-6=0.02，
6.0002-6=0.0002．
0.02＞0.01＞0.0002，所以6.0002最接近6．
故選：C．
點評：本題的關鍵是先求出這幾個數(shù)與6的差，再進行比較．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面各題中的兩種量是不是成比例，如果成比例，成什么比例，并說明理由．
（1）正方形的面積和邊長．
（2）三角形的底一定，它的面積和高
（3）三角形的高一定，面積與底．
（4）圓的面積與半徑． 
（5）房屋地面的面積一定，鋪地磚的塊數(shù)與每塊地磚的面積．
（6）每塊地磚的面積一定，鋪地面積與所需地磚的塊數(shù)．
（7）分子一定，分母和分數(shù)值．
（8）梯形的上底和下底一定，面積和高．
（9）車輪的直徑一定，所行駛的路程和轉(zhuǎn)數(shù)．
（10）練習本總價和練習本本數(shù)的比值是
單價
單價
．當
單價
單價
一定時，
練習本總價
練習本總價
和
練習本本數(shù)
練習本本數(shù)
成
正
正
比例．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面各量成什么比例，請寫在
方框
方框
中．
（1）小麗從家到學校，行駛的時間和速度
反比例
反比例
．
（2）王師傅去購買“雪花牌”餃子粉，買的袋數(shù)和總價
正比例
正比例
．
（3）六（1）班同學參加數(shù)學競賽，及格人數(shù)和不及格人數(shù)
不成比例
不成比例
．
（4）設計一個面積是24平方米的三角形草地，設計的底和高
反比例
反比例
．
（5）用24米長的籬笆圍一個長方形雞舍，圍出的長和寬
不成比例
不成比例
．
（6）給病人打點滴（250毫升），每分鐘滴的滴數(shù)與滴的時間
反比例
反比例
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

下面各題中的兩種量是不是成比例，如果成比例，成什么比例，并說明理由．
（1）正方形的面積和邊長．
（2）三角形的底一定，它的面積和高
（3）三角形的高一定，面積與底．
（4）圓的面積與半徑．
（5）房屋地面的面積一定，鋪地磚的塊數(shù)與每塊地磚的面積．
（6）每塊地磚的面積一定，鋪地面積與所需地磚的塊數(shù)．
（7）分子一定，分母和分數(shù)值．
（8）梯形的上底和下底一定，面積和高．
（9）車輪的直徑一定，所行駛的路程和轉(zhuǎn)數(shù)．
（10）練習本總價和練習本本數(shù)的比值是______．當______一定時，______和______成______比例．

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科目：小學數(shù)學 來源：專項題 題型：單選題

下面各數(shù)中，與4互質(zhì)的合數(shù)是
[     ]
A．6    
B．7    
C．15

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