為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，政府制定了“駐村幫扶”政策．和興村村民原來(lái)月平均收入965元，現(xiàn)在是原來(lái)的2倍，現(xiàn)在月平均收入是多少元？
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：根據(jù)“原來(lái)月平均收入965元，現(xiàn)在是原來(lái)的2倍，”可知，要求現(xiàn)在月平均收入是多少元，實(shí)際就是求965的2倍是多少，根據(jù)乘法的意義解答即可．
解答： 解：965×2=1930（元）
答：現(xiàn)在月平均收入是1930元．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用這個(gè)數(shù)乘以倍數(shù)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

植物園每張個(gè)人票5元，供一個(gè)人入園，每張團(tuán)體票60元，供不超過(guò)20人的團(tuán)體入園，買5張或更多團(tuán)體票可優(yōu)惠10%，某學(xué)校組織秋游，原來(lái)準(zhǔn)備的錢剛好夠145人的門(mén)票用，臨時(shí)增加3人，又交了一些錢，結(jié)果148人剛好能和購(gòu)票入園．
①原來(lái)準(zhǔn)備了多少錢？
②后來(lái)3人，每人交了多少錢？
③若臨時(shí)增加10人呢，后來(lái)者每人交多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各表中相對(duì)應(yīng)兩個(gè)量的比能否組成比例？如果能，把組成的比例寫(xiě)出來(lái)．
（1）
零件總數(shù)/個(gè)3001200
時(shí)間/小時(shí)416
（2）
數(shù)量/千克1116
總價(jià)/元27.540
（3）
已看頁(yè)數(shù)/頁(yè)3751
未看頁(yè)數(shù)/頁(yè)10692
（4）
路程/米210560
時(shí)間/分38

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩地相距685千米．一輛汽車從甲地到乙地，每小時(shí)95千米，5小時(shí)行了多少千米？剩下的路程以每小時(shí)70千米的速度行駛，還要多少小時(shí)才能到達(dá)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

含有兩級(jí)的數(shù)，每級(jí)末尾不管有
 
個(gè)0，都不讀，其他數(shù)位有一個(gè)零或連續(xù)
 
個(gè)0，都只讀一個(gè)
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩輛汽車同時(shí)從相距360千米的兩地相對(duì)開(kāi)出，甲車每小時(shí)行43.4千米，乙車每小時(shí)行46.6千米，兩車經(jīng)過(guò)幾小時(shí)相遇？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12時(shí)，時(shí)針與分針第一次重合，什么時(shí)候它們第二次重合？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖這塊地種了三種蔬菜．請(qǐng)問(wèn)：
（1）茄子種了多少平方米？
（2）黃瓜種了多少平方米？
（3）西紅柿種了多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列豎式計(jì)算（最后兩題得數(shù)保留兩位小數(shù)）
（1）2.05×2.4
（2）46.92÷0.46
（3）3.7×0.27
（4）0.8÷0.36．

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同步練習(xí)冊(cè)答案