分析 (1)把三角板的一條直角邊與角的一邊重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和角的一邊重合的直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊畫直線即可;
(2)把三角板的一條直角邊與角的另一邊重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊,向已知直線畫直線即可.
解答 解:根據(jù)分析畫圖如下:
點評 本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 被除數(shù)不能為0 | B. | 除數(shù)不能為0 | C. | 除法里不能有0 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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