【題目】直接寫得數(shù)。
70×8 = 405 × 2 = 50÷5= 6×110=
420÷7= 39÷3= 400÷4= 300×5=
291×0= (20+30)×5= 4+2×8= 70-6×0=
【答案】560;810;10;660;60;13;100;1500;0;250;20;70
【解析】解:70×8 =560 405 × 2 =810 50÷5=10 6×110=660
420÷7=60 39÷3=13 400÷4=100 300×5=1500
291×0=0 (20+30)×5=250 4+2×8=20 70-6×0=70
故答案為:560;810;10;660;60;13;100;1500;0;250;20;70
根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法直接口算出得數(shù),一定要注意得數(shù)的位數(shù)和得數(shù)末尾0的個數(shù);混合運算要先判斷運算順序再計算.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】寫出下面括號里的各數(shù)。
(1)到2005年底,南京總?cè)丝跀?shù)可能達到(六百八十五萬)人左右,到2020年南京市人口總數(shù)將超過(九百萬)。寫作: 、 。
(2)據(jù)科學家統(tǒng)計,現(xiàn)已被人認識的兩棲爬行類動物有(3萬)多種,魚類有(2萬)多種,植物大約有(40)萬種。寫作: 、 、 。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】按規(guī)律填一填。
①775,776,777,(__________),(__________),(__________),(__________),(__________),(__________)。
②4180,(__________),(__________),(__________),(__________),(__________),4240,4250。
③7170,7370,(__________),(__________),(__________),(__________),(__________),8570。
④4300,4200,(__________),(__________),(__________),(__________),3700,(__________)。
⑤2550,2545,2540,(__________),(__________),(__________),(__________),(__________)。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫得數(shù)
9﹣1.8= 4÷0.5= 1.4×0.5= 5.7÷0.3= 0.5×2.4=
1.53+0.8= 3.9﹣0.39= 0.25×12= 0.51÷0.3= 5.5÷10=
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一輛公共汽車從起點站開出后,中途經(jīng)過5個停靠站,最后到達終點站。下表記錄了這輛公共汽車全程載客數(shù)量的變化情況。(“-”表示下車,“+”表示上車)
?空 | 起點站 | 第1站 | 第2站 | 第3站 | 第4站 | 第5站 | 終點站 |
上下車人數(shù)(人) | +25 | 0;+12 | -3;+6 | -5;+8 | -10;+7 | -13;0 | -27 |
(1)哪一站沒有人下車?哪一站沒有人上車?
(2)經(jīng)過第1站后,車上一共有多少人?
(3)中間5站一共有多少人下車?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將下列各數(shù)按從小到大的順序排列。
8.13636...... 8.136 8.136136...... 8.137 8.13666......
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù).
5.03+15.7= 10﹣9.03= 1.07×0.06= 11.2×0.4= 2.15×3=
3÷4= 5.2÷0.4= 1.2÷0.8= 2.5×6.2×0.4= 17.1×2.4+17.1×7.6=
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
16×30= 1800÷20= 930÷30=
280÷40= 304+199= 390÷13=
1250÷50= 21×40= 6600÷220=
760-198= 660-220= 5000÷50=
100×91= 753-299= 7000÷70÷100=
200-200÷40=
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】地上有四堆石子,石子數(shù)分別是1、9、15、31。如果每次從其中的三堆同時各取出1個,然后都放入第四堆中,那么,能否經(jīng)過若干次操作,使得這四堆石子的個數(shù)都相同?(如果能請說明具體操作,不能則要說明理由)
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