生產(chǎn)2000張賀卡要消耗一棵3米高的樹(shù),為了節(jié)省能源,水二小環(huán)保小組開(kāi)展了節(jié)能活動(dòng).對(duì)本校1-6年級(jí)今年與去年寄出的圣誕

賀卡數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下:
(1)去年1-6年級(jí)共寄出多少?gòu)堎R卡?
(2)今年1-6年級(jí)寄出賀卡的總數(shù)比去年少多少?gòu)垼?br />(3)少寄賀卡有什么好處?
考點(diǎn):從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息,統(tǒng)計(jì)圖表的綜合分析、解釋和應(yīng)用
專(zhuān)題:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可知,把去年1-6年級(jí)各班寄出的賀卡數(shù)相加即可得到去年1-6年級(jí)共寄出了多少?gòu)堎R卡,列式解答即可得到答案;
(2)把今年1-6年級(jí)各班寄出的賀卡數(shù)相加即可得到今年1-6年級(jí)共寄出了多少?gòu)堎R卡,然后再用去年寄出的總賀卡數(shù)減去今年寄出的總賀卡數(shù)即可得到答案;
(3)因?yàn)樯a(chǎn)2000張賀卡要消耗一棵3米高的樹(shù),所以少寄賀卡可以間接的保護(hù)森林.
解答: 解:(1)60+80+100+120+120+100=580(張),
答:去年1-6年級(jí)共寄出了580張賀卡;

(2)580-(40+60+20+60+20+40),
=580-240,
=340(張),
答:今年1-6年級(jí)寄出賀卡的總數(shù)比去年少340張;

(3)因?yàn)樯a(chǎn)2000張賀卡要消耗一棵3米高的樹(shù),所以少寄賀卡可以間接的保護(hù)森林.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是確定從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息,然后再根據(jù)信息進(jìn)行計(jì)算、猜測(cè)即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖不但能看出各種數(shù)量的多少還能看出數(shù)量的變化情況.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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個(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的正方體小塊,可以堆成一個(gè)體積是1立方分米的大正方體.

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三個(gè)好朋友準(zhǔn)備在春節(jié)期間通過(guò)電話(huà)相互問(wèn)候.如果每?jī)蓚(gè)人之間通一次話(huà),一共要通
 
次話(huà).用你喜歡的方式將這幾次通話(huà)表示出來(lái).

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在橫線(xiàn)里填上“>”、“<”或“=”.
25×4+3
 
25×(4+3)

150-(95-5)
 
150-(95+5)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在599300、601000和610000這三個(gè)數(shù)中,( 。└咏60萬(wàn).
A、599300B、601000
C、610000

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育英小學(xué)四年級(jí)有240人,男生和女生人數(shù)比是7:8.男生比女生少幾人?

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一根長(zhǎng)方體木料(如圖),它的橫截面是一個(gè)邊長(zhǎng)為8厘米的正方形,這根木料的體積是多少立方分米?

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如圖中有大、中、小三個(gè)正方形,組成了八個(gè)三角形.現(xiàn)在把1,2,3,4分別填在大正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上,再把1,2,3,4分別填在中正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上,最后把1,2,3,4分別填在小正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上.
(1)能不能使八個(gè)三角形頂點(diǎn)上數(shù)字之和都相等?(如果能,請(qǐng)畫(huà)草圖填出;如不能,請(qǐng)說(shuō)明理由)
(2)能不能使八個(gè)三角形頂點(diǎn)上數(shù)字之和各不相同?(如果能,請(qǐng)畫(huà)草圖填出;如不能,請(qǐng)說(shuō)明理由)

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