10．在教學(xué)最后三次模擬考試中，可可同學(xué)前兩次的平均分是96分，第三次考了90分，他三次考試的平均分是多少分？

分析 先根據(jù)“平均數(shù)×數(shù)量=總數(shù)”求出前兩次的總成績，再求出三次成績的總成績，進(jìn)而根據(jù)“總數(shù)÷數(shù)的個(gè)數(shù)=平均數(shù)”解答即可．

解答 解：（96×2+90）÷3
=282÷3
=94（分）
答：他三次考試的平均分是94分．

點(diǎn)評 此題可根據(jù)平均數(shù)、數(shù)量和總數(shù)三個(gè)量之間的關(guān)系進(jìn)行分析、解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．一個(gè)圓柱的側(cè)面展開圖是正方形，其邊長是12.56cm，則圓柱的體積是157.7536立方厘米．

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1．如圖是育英小學(xué)（5）班期末考試數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)圖．
（1）該班共有學(xué)生50；
（2）分?jǐn)?shù)在80～89的人數(shù)最多，占全班人數(shù)的34%．
（3）這次考試的及格率是94%；
（5）如果90分以上為優(yōu)秀，這次考試的優(yōu)秀率是30%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．若a×$\frac{1}{4}$=b×$\frac{1}{5}$，則a與b的比值是$\frac{4}{5}$，當(dāng)b=15時(shí)，a=12．

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5．同一示意圖中用數(shù)對來表示位置，如果A位于（4，3），B位于（8，3），那么A和B處在同一列．×（判斷對錯(cuò)）

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15．六一班同學(xué)按照2個(gè)黃球、2個(gè)綠球，3個(gè)紅球的順序把氣球串起來裝飾教室．第26個(gè)氣球是紅色．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖中，a，b，c是3個(gè)不同的數(shù)，“a→b”表示a是b的因數(shù)，那么a，b，c中最大的是（　�。�
A．aB．bC．c

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19．解方程．
（1）x+$\frac{3}{7}$x=$\frac{7}{10}$；                 （2）x：15=$\frac{4}{9}$÷$\frac{5}{6}$．

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20．某車站在檢票前若干分鐘就開始排隊(duì)，每分鐘來的旅客人數(shù)一樣多．如果同時(shí)開放4個(gè)檢票口，那么30分鐘后檢票口前隊(duì)伍恰好消失；如果同時(shí)開放5個(gè)檢票口，那么20分鐘后隊(duì)伍恰好消失．如果同時(shí)開放7個(gè)檢票口，那么隊(duì)伍多少分鐘后恰好消失？

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