k和y是兩種相關(guān)聯(lián)的量,若k=5y,則k和y成反比例.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量
專題:比和比例
分析:判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解答: 解:因?yàn)椋簁=5y,所以k÷y=5(一定),是比值一定,則k和y成正比例;
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,再做判斷.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

括號(hào)里最大能填幾?
700×
 
<843         800×
 
<1932       1250×
 
<8450
400×
 
<3201        600×
 
<945       400×
 
<680
300×
 
<815        500×
 
<2631.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

n只兔子有
 
條腿.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在3.15、2.1515…、2.1666…、4.51、5.05中有限小數(shù)是
 
,無限小數(shù)有
 
個(gè),
 
是純循環(huán)小數(shù),
 
是混循環(huán)小數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因?yàn)?span id="du5x6mk" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
3
5
8
9
小,所以
3
5
的分?jǐn)?shù)單位比
8
9
的分?jǐn)?shù)單位�。�
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

,這兩個(gè)立體圖形,需要
 
個(gè)小正方體搭成,從正面看,兩個(gè)圖形都可以看到
 
個(gè)小正方形,只是第一個(gè)圖形是一層,而第二個(gè)圖形是兩層,
 
個(gè)在上面,
 
個(gè)在下層.從上面看,第一個(gè)圖形能看到
 
個(gè)小正方形,第二個(gè)圖形只看到
 
個(gè)小正方形.從右面看,第一個(gè)圖形只能看到
 
個(gè)小正方形,第二個(gè)圖形可以看到
 
個(gè)小正方形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有5個(gè)菠蘿和8個(gè)蜜桃,菠蘿的數(shù)量是蜜桃的
 
,蜜桃的數(shù)量是菠蘿的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

搭一搭,填一填.

(1)從正面看,形狀是的有
 

(2)從右面看,形狀是的有
 

(3)從上面看,形狀是的有
 

(4)從正面和右面看,形狀都是的有
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖.ABCD為平行四邊形.AE=2EB.若三角形CEF的面積=1.那么,平行四邊形ABCD的面積=
 

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