（1）從這幅圖中可以看出________廠的工業(yè)產(chǎn)值增長最快．
（2）一廠2004年的產(chǎn)值比2003年增產(chǎn)________%．

解：（1）一廠的坡度陡，工業(yè)產(chǎn)值增長的快．
（2）（1500-1250）÷1250，
=250÷1250，
=20%．
答：一廠2004年的產(chǎn)值比2003年增產(chǎn)20%．
故答案為：一，20．
分析：（1）折線的坡度越陡，說明產(chǎn)值增長的最快．
（2）一廠2004年的產(chǎn)值減去2003年增產(chǎn)除以2003年的產(chǎn)值，就是一廠2004年的產(chǎn)值比2003年增產(chǎn)的百分之幾．
點評：本題是復(fù)式折線統(tǒng)計圖，要通過坐標(biāo)軸以及圖例等讀懂本圖，根據(jù)圖中所示的數(shù)量解決問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）從這幅圖中可以看出
一
一
廠的工業(yè)產(chǎn)值增長最快．
（2）一廠2004年的產(chǎn)值比2003年增產(chǎn)
20
20
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：廣東省小考真題 題型：解答題

下面是李峰和張明在復(fù)習(xí)階段每天在家學(xué)習(xí)時間分配和數(shù)學(xué)考試成績情況統(tǒng)計圖。
（1）從條形統(tǒng)計圖中可以看出（    ）的思考時間多一些，（    ）的做題時間多一些；
（2）張明思考的時間比李峰少（    ）%；
（3）從折線統(tǒng)計圖中可以看出（    ）的成績提高得快；
（4）第二次和第三次考試成績相比較，李峰的成績呈（    ）趨勢，張明的成績（    ）；
（5）觀察比較這兩幅統(tǒng)計圖中學(xué)習(xí)時間分配與數(shù)學(xué)考試成績之間的關(guān)系，對你選擇學(xué)習(xí)方法、分配學(xué)習(xí)時間有什么啟發(fā)？請寫出來與大家分享。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題


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（1）從這幅圖中可以看出______廠的工業(yè)產(chǎn)值增長最快．
（2）一廠2004年的產(chǎn)值比2003年增產(chǎn)______%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：操作題

2009年國慶慶�；顒訕�(biāo)志以數(shù)字“60”，色彩采用國旗的紅黃兩色�；顒訕�(biāo)志中的“6”，“0”字突出喜慶祥和，象征各族人民大團結(jié)，其中嵌有的五星、天安門造型以及“1949-2009”年光輝歷程。這個標(biāo)志從整體可以看成是兩個大小相等的圓疊放在一起及其他圖形組成的圖案。
(1)測量出這幅圖中圓的直徑。
(2)測量出兩個圓心間的距離。
(3)根據(jù)以上的測量結(jié)果，畫出上面的這幅圖。（提  示：先確定兩個圓的圓心位置及兩個圓心的距離，然后再用圓規(guī)畫出兩個圓，最后再簡略的畫上其他的東西。）

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