下面的統(tǒng)計(jì)圖分別表示今年“五?一”黃金周期間南京市和北京市的最高氣溫情況.

(1)南京和北京幾月幾日的最高氣溫相差最大?幾月幾日的最高氣溫相差最?
(2)北京和南京氣溫?cái)?shù)值的中位數(shù)和眾數(shù)各是多少?
(3)5月1日-5月7日,南京市平均氣溫約是多少攝氏度?(得數(shù)保留一位小數(shù))

解:(1)5月3日的最高氣溫相差最大,5月6日的最高氣溫相差最。
(2)北京氣溫如下:
18、21、22、22、25、26、28,
中位數(shù)是:22,
眾數(shù)是:22,
南京的氣溫如下:
25、27、28、28、30、32、32,
中位數(shù):28,
眾數(shù)是:28,32.
(3)(25+27+28+28+30+32+32)÷7,
=202÷7,
=28.9℃,
答:5月1日-5月7日,南京市平均氣溫約是28.9攝氏度.
分析:(1)由統(tǒng)計(jì)圖觀察可知南京和北京5月3日的最高氣溫相差最大,5月6日的最高氣溫相差最。
(2)求北京和南京氣溫?cái)?shù)值的中位數(shù)和眾數(shù)把它們的各自數(shù)值進(jìn)行排列觀察可以求得.
(3)求5月1日-5月7日,南京市平均氣溫約是多少攝氏度,把這幾天的氣溫加在一起除以天數(shù).
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生觀察,分析統(tǒng)計(jì)圖的能力,會根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的統(tǒng)計(jì)圖分別表示今年“五?一”黃金周期間南京市和北京市的最高氣溫情況.

(1)南京和北京幾月幾日的最高氣溫相差最大?幾月幾日的最高氣溫相差最。
(2)北京和南京氣溫?cái)?shù)值的中位數(shù)和眾數(shù)各是多少?
(3)5月1日-5月7日,南京市平均氣溫約是多少攝氏度?(得數(shù)保留一位小數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的統(tǒng)計(jì)圖分別表示2012年“五一”期間南京市和北京市的最高氣溫情況.
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(1)南京市和北京市
 
 
日的最高氣溫相差最大,
 
 
日的最高氣溫相差最。
(2)南京市5月1日至5月7日,平均氣溫是
 
攝氏度.
(3)北京市
 
 
日的最高氣溫到第二天上升得最快.
(4)從圖中你還能知道哪些信息?(至少寫出兩條)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:071

下面的統(tǒng)計(jì)圖分別表示2005年秋季某一天北京市和南京市的氣溫情況.

北京市、南京市某一天氣溫變化情況統(tǒng)計(jì)圖

200510

(1)表示北京和南京一天氣溫變化情況的分別是哪條折線?

(2)北京和南京這一天什么時刻氣溫相差最大,什么時刻氣溫相差最。

(3)從圖中你還能知道哪些信息?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:071

(1)班第一小組的男生和女生進(jìn)行一場跳繩比賽.下面的統(tǒng)計(jì)圖分別表示他們每人在一分鐘內(nèi)跳繩的個數(shù).

(1)男生在一分鐘內(nèi)一共跳了多少個?女生在一分鐘內(nèi)一共跳了多少個?

(2)男生平均每人跳了多少個?女生呢?

(3)男生的成績好,還是女生的成績好?怎樣比才公平?

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