考點：組合圖形的計數(shù)
專題：操作、歸納計數(shù)問題
分析：先畫圖，由圖可直接解答．
解答：
解：如圖所示：三點在一條直線上時可畫一條，不在一條直線上時可畫三條．
答：過三點任意二點畫一條直線，共1或3條直線．
故答案為：1或3．
點評：此類題沒有明確平面上三點是否在同一直線上，需要運用分類討論思想，解答時要分各種情況解答，要考慮到可能出現(xiàn)的所有情形，不要遺漏，否則討論的結(jié)果就不全面．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
有甲、乙兩船，靜水中甲船30km/h，甲從A地到C地，乙從B地到C地，乙比甲先到C地0.5小時，而等乙船返回B碼頭1.5小時后，甲船才從C地返回到A碼頭，A地在B地的上游，水速2km/h，問A、B兩地的距離為多少？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
有三名男同學(xué)，小明比小濤高，小明比小洋矮，要準備和三名外班的小學(xué)同學(xué)照畢業(yè)留念照．這三名同學(xué)中小亮與小明、小剛與小濤、小強與小洋一樣高．如果兩人合影，身高相同的兩人合影的概率是
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
觀察如圖中數(shù)字排列的特點，根據(jù)此特點可知△、☆、※所代表數(shù)字之和應(yīng)該是
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖的圖形共由
條線段圍成．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
兩組同心圓，一組七個，一組八個，最多將平面分成
塊．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
觀察圖形：
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