一筐蘋果20千克，第一天吃去了
1
2
，第二天又吃去了
1
2
千克，還剩下
9
1
2
9
1
2
千克．
分析：第一天吃去了
1
2
，即第一天吃了20×
1
2
千克，然后根據(jù)減法的意義用總量減去兩天吃的即是還剩下多少千克．
解答：解：20-20×
1
2
-
1
2

=20-10-
1
2
，
=9
1
2
（千克）．
答：還剩下9
1
2
千克．
故答案為：9
1
2
．
點(diǎn)評(píng)：完成本題要注意第一個(gè)
1
2
表示吃的占總數(shù)的分率，第二個(gè)是指具體的數(shù)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

每筐梨30千克，每筐蘋果20千克．21筐梨，22筐蘋果，一共有多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一筐蘋果50千克，每天吃一半，每天吃
25
25
千克，2天吃這筐蘋果的
100
100
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式解答下列各題．
（1）五（3）班同學(xué)今天到校57人，有3個(gè)請(qǐng)假，求出勤率是多少？
（2）小強(qiáng)與小剛兩人一共收集了128枚郵票，小強(qiáng)收集的枚數(shù)是小剛的3倍，小剛、小強(qiáng)各收集了多少枚郵票？（列方程解）
（3）用一根長(zhǎng)20厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與寬的比是3：2，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少？
（4）食堂買來一袋大米50千克，第一天吃去20%，第二天吃了
14
，還剩下多少千克？
（5）一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別為4厘米，3厘米，以較長(zhǎng)的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，得到一個(gè)立體圖形，這個(gè)立體圖形的體積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一筐蘋果20千克，第一天吃去了
1
2
，第二天又吃去了
1
2
千克，還剩下______千克．

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同步練習(xí)冊(cè)答案