同時(shí)是2和5的倍數(shù)的數(shù)個(gè)位上一定是0．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：2、3、5的倍數(shù)特征
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)2、5的倍數(shù)的特征，個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)；個(gè)位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)，由此可知：同時(shí)是2和5的倍數(shù)的數(shù)個(gè)位上一定是0．據(jù)此判斷．
解答： 解：由分析得：同時(shí)是2和5的倍數(shù)的數(shù)個(gè)位上一定是0．此說(shuō)法正確．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握2、5的倍數(shù)的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)盒子里裝了紅、黃兩色數(shù)量相等且除顏色外都同樣的球，那么摸到紅球和摸到黃球的可能性相等．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
400×
 
=36000        
80×
 
=72000         
25×
 
=10000
296×
 
≈27000        		512×
 
≈30000        		92×
 
≈18000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小梅有8個(gè)紅氣球，63個(gè)黃氣球，要使黃氣球是紅氣球的9倍，需要增加（　�。﹤�(gè)黃氣球．
A、9B、10C、11

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)算式選擇問題．
甲、乙兩人同時(shí)從兩地相向而行，甲騎車每小時(shí)行15千米，乙步行每小時(shí)行6千米，經(jīng)過5小時(shí)兩人相遇．
①15×5
 
   ②15+6
 
③（15-6）×5
 
 ④（15+6）×5
 

A．甲、乙兩人每小時(shí)共行多少千米？
B．兩地之間的路程是多少千米？
C．相遇時(shí)甲行了多少千米？
D．相遇時(shí)甲比乙多行了多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲比乙少20%，乙比甲多
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí)，指針落在“A”區(qū)可能性
 
落在“B”區(qū)可能性（填“大于”，“小于”或“等于”）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

被減數(shù)是648，減數(shù)與差的比是2：1，減數(shù)與差的比是2：1，減數(shù)是
 
，差是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大卡車的載重量是7.2噸，是小貨車的載重量的9倍，兩輛車的載重量一共是多少噸？

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同步練習(xí)冊(cè)答案