下圖是將條形統(tǒng)計(jì)圖和折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖合并制作的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)認(rèn)真觀察后填空.

(1)2003年以來(lái)農(nóng)村居民人均純收入每年各是多少元?
年份20032004200520062007
人均純收入/元
(2)2004年比2003年農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)________%.
(3)________年農(nóng)村居民人均純收入比上一年增長(zhǎng)最多,是________%.
(4)請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題.

解:(1)答案如表:
年份20032004200520062007
人均純收入/元2622.22936.4325535874140
(2)2004年比2003年農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)(2936.4-2622.2)÷2622.2≈12.0%;
(3)2007年農(nóng)村居民人均純收入比上一年增長(zhǎng)最多,是(4140-3587)÷3587≈15.4%;
(4)問(wèn)題:2007年農(nóng)村居民人均純收入比上一年增長(zhǎng)多少元?
4140-3587=553(元).
故答案為:12.0,2007,15.4,2007年農(nóng)村居民人均純收入比上一年增長(zhǎng)多少元.
分析:首先讀懂統(tǒng)計(jì)圖中縱軸與橫軸的含義:橫軸表示年份,左邊的縱軸表示人均純收入,右邊的縱軸表示人均純收入比上一年增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù);填寫(xiě)(1)利用左邊的縱軸;填寫(xiě)(2)(3)利用右邊的縱軸;(4)利用圖或表提出比上一年人均純收入增加的錢(qián)數(shù)或其他問(wèn)題即可解決問(wèn)題.
點(diǎn)評(píng):解決此題主要是看清圖意,利用圖中數(shù)據(jù)填表以及進(jìn)行一些簡(jiǎn)單計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?開(kāi)封)下圖是將條形統(tǒng)計(jì)圖和折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖合并制作的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)認(rèn)真觀察后填空.

(1)2003年以來(lái)農(nóng)村居民人均純收入每年各是多少元?
年份 2003 2004 2005 2006 2007
人均純收入/元
(2)2004年比2003年農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)
12.0
12.0
%.
(3)
2007
2007
年農(nóng)村居民人均純收入比上一年增長(zhǎng)最多,是
15.4
15.4
%.
(4)請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:操作題

下圖是某班學(xué)生上學(xué)的三種療式(乘車(chē)、步行、騎車(chē))的人數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖。
(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖的空缺部分補(bǔ)全。 
(2)該班有多少學(xué)生?請(qǐng)你分析出現(xiàn)這三種上學(xué)方式差異的原因。
(3)請(qǐng)你再提出一個(gè)問(wèn)題并解答。

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