在一幅地圖上，用3厘米表示實際36千米的距離，這幅地圖的比例尺是
 
．
考點：比例尺
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：根據(jù)比例尺的意義作答，即比例尺是圖上距離與實際距離的比．
解答： 解：36千米=3600000厘米，
3：3600000，
=1：1200000；
答：這幅地圖的比例尺是1：1200000．
故答案為：1：1200000．
點評：本題主要考查了比例尺的意義，注意圖上距離與實際距離的單位要統(tǒng)一．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個半徑為10厘米的圓沿半徑分成若干偶數(shù)等份，剪開后可以拼成一個近似的長方形，這個長方形的周長是
 
厘米，面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓錐體的體積是15立方分米，與它等底等高的圓柱體的體積是
 
立方分米，比圓錐體多
 
立方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a、b、c分別是0-9中的數(shù)字，它們不同時都為0也不同時都為9，將循環(huán)小數(shù)0.
?
a
b
?
c
化成最簡分?jǐn)?shù)后，分子有
 
不同情況．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用80千克小麥可以碾出面粉56千克，那么每千克小麥可碾出
 
千克面粉，每千克面粉需
 
千克小麥來碾制．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 是“麥當(dāng)勞”兩種套餐的價格，帶80元錢買4份，有
 
種買法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a△b 和a?b分別表示取a 和b 兩個數(shù)的最小值和最大值，如，3△4=3，3?4=4．那么對于不同的數(shù)x，6?[4?（x△5）]的取值共有
 
個．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

折線統(tǒng)計圖不但能
 
，而且能
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在□里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)或小數(shù)．

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