12.軍軍和強(qiáng)強(qiáng)玩摸球游戲,口袋里有5個(gè)紅球,4個(gè)藍(lán)球(紅球與藍(lán)球除顏色不同外,其他都一樣).只允許摸一次且一次只能摸一個(gè)球,摸出紅球算軍軍贏,摸出藍(lán)球算強(qiáng)強(qiáng)贏.他們誰贏的可能性大一些?

分析 游戲是否公平,關(guān)鍵要看游戲雙方獲勝的機(jī)會(huì)是否相等,即判斷雙方取勝的可能性是否相等,或轉(zhuǎn)化為在總情況明確的情況下,判斷雙方取勝所包含的情況數(shù)目是否相等.

解答 解:因?yàn)?>4,即紅球和籃球的個(gè)數(shù)不相等,所以游戲不公平,軍軍贏的可能性大一些;
答:游戲不公平,軍軍贏的可能性大一些.

點(diǎn)評 本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計(jì)算每個(gè)事件的可能性大小,可能性大小相等就公平,否則就不公平.用到的知識點(diǎn)為:可能性大小=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.4:7=$\frac{1}{4}:\frac{1}{7}$.×.(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.一個(gè)正方形,面積是400平方厘米,這個(gè)正方形的邊長是多少厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.把$\frac{1}{2}$、$\frac{3}{5}$、$\frac{4}{9}$、$\frac{11}{15}$、$\frac{7}{18}$按從小到大的順序排列是$\frac{7}{18}$<$\frac{4}{9}$<$\frac{1}{2}$<$\frac{3}{5}$<$\frac{11}{15}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.計(jì)算:
(1)$\frac{2}{11}+\frac{6}{11}+\frac{1}{11}$;
(2)$\frac{7}{33}+\frac{10}{33}+\frac{5}{33}$;
(3)1-$\frac{2}{15}-\frac{13}{15}$;
(4)$\frac{17}{51}-\frac{8}{51}-\frac{4}{51}$;
(5)$\frac{11}{22}+\frac{3}{22}+\frac{5}{22}$;
(6)$\frac{2}{3}+\frac{5}{3}+\frac{8}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.計(jì)算:
(1)$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$;
(2)$\frac{5}{12}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{8}$;
(3)$\frac{4}{5}$-($\frac{3}{10}$+$\frac{1}{6}$);
(4)$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{18}$+$\frac{4}{9}$;
(5)1-$\frac{2}{7}$-$\frac{5}{7}$;
(6)$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{13}$+$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.同學(xué)們外出郊游.山路共3.6km,四(1)班同學(xué)走了850m后開始休息,四(2)班比四(1)班多走了0.25千米后才休息.
(1)到休息時(shí),四(2)班還剩下多少千米的山路沒走完?
(2)四(1)班休息后又走了400m,這時(shí)他們還剩下多少千米山路沒走完?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.一個(gè)盛有水的圓柱形容器,底面半徑為4厘米,深20厘米,水深16厘米,今將一個(gè)底面半徑為2厘米,高為16厘米的圓柱形鐵棒垂直放進(jìn)容器內(nèi),求這時(shí)容器的水深是多少厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.一個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是36,它的最大公因數(shù)是36,這個(gè)數(shù)是36.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案