玻璃瓶里裝著一些飲料，把飲料增加到原來的2倍，稱得重5千克；把飲料增加到原來的4倍，稱得重9千克，問原來瓶里的飲料重多少千克？瓶重多少千克？
考點：差倍問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：根據(jù)題意知道飲料重的2倍是9-5=4千克，由此求出原來飲料的重量，進而求出瓶子重．
解答： 解：飲料的2倍是：9-5=4（千克），
所以原來飲料重：4÷2=2（千克）；

瓶子重：5-2×2，
=5-4，
=1（千克），
答：原來瓶內(nèi)的飲料重2千克，瓶子重1千克．
點評：本題考查了實際問題差倍問題．根據(jù)題意得出9-5=4千克是水重的2倍是解答此題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲數(shù)是乙數(shù)的
2
3
，如果乙數(shù)增加20，則乙數(shù)是甲數(shù)的4倍，甲數(shù)是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列式計算：
①100減去1456除以26的商，所得的差乘以78，積是多少？
②80與44的差，乘以17與28的和，所得積是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
8x=9.6                
7y-5y=12            
4x-
5
6
=
7
6
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列式計算
（1）1.32與0.24的差乘以5，所得的積去除6.48，商是多少？
（2）一個數(shù)的20%比48的30%還少1.6，求這個數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

按圖1方式擺放桌子和椅子．
（1）一張桌子可坐8人，兩張桌子可坐
 
人．
（2）按圖2的方式繼續(xù)擺桌子，完成下表．
桌子數(shù)/張 1 2 3 4 5 x
可坐人數(shù)/人 8 8+4 8+2×4

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生大地震．許多房屋、橋梁、路面被毀．為了支援災(zāi)區(qū)重建，下圖是工程隊為災(zāi)區(qū)某小學重建設(shè)計的初步規(guī)劃圖．
（1）量出花圃與校門之間的圖上距離是1.2厘米，實地考察是60米，這幅圖的比例尺是
 

（2）教學樓在校門北偏西50度距校門60米處，畫出教學樓的位置．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

求未知數(shù)x
18：x=5：10                      
2
3
x-
1
3
+
3
7
=1
1
3
4
x-
1
2
x=6.25
5×4-2x=10．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算陰影部分的周長

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