2008年5月12日,四川汶川發(fā)生大地震.許多房屋、橋梁、路面被毀.為了支援災(zāi)區(qū)重建,下圖是工程隊(duì)為災(zāi)區(qū)某小學(xué)重建設(shè)計(jì)的初步規(guī)劃圖.
(1)量出花圃與校門之間的圖上距離是1.2厘米,實(shí)地考察是60米,這幅圖的比例尺是
 

(2)教學(xué)樓在校門北偏西50度距校門60米處,畫出教學(xué)樓的位置.
考點(diǎn):比例尺,在平面圖上標(biāo)出物體的位置
專題:圖形與位置
分析:(1)根據(jù)比例尺的意義作答,即比例尺是圖上距離與實(shí)際距離的比;
(2)根據(jù)實(shí)際距離×比例尺=圖上距離計(jì)算出教學(xué)樓距校門的圖上距離,再結(jié)合方向畫出教學(xué)樓的位置即可.
解答: 解:(1)1.2厘米:60米
=1.2厘米:6000厘米
=1:5000
答:這幅地圖的比例尺是1:5000.

(2)60米=6000厘米
6000×
1
5000
=1.2(厘米)
教學(xué)樓在校門北偏西50度距校門60米處,如下:

故答案為:1:5000.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了比例尺的意義,注意圖上距離與實(shí)際距離的單位要統(tǒng)一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
3
4
×16=
②12÷
3
5
=
③0.3×
5
6
=
3
5
÷
9
10
=
⑤4÷
4
5
=
⑥24%×5= ⑦1÷
7
8
=
5
7
÷
3
5
=
3
5
-
1
6
=
⑩6×
2
5
+6×
3
5
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用遞等式計(jì)算.
(1)108÷18×75+25×6
(2)9.6÷3.2+5.1×4
(3)(
4
5
+
1
4
)÷
7
3
+
7
10

(4)[
1
2
-〔
3
4
-
3
5
〕]÷
7
10

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

玻璃瓶里裝著一些飲料,把飲料增加到原來的2倍,稱得重5千克;把飲料增加到原來的4倍,稱得重9千克,問原來瓶里的飲料重多少千克?瓶重多少千克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)無蓋的長方體鐵皮水箱,長8分米,寬6分米,高5分米.做一個(gè)這樣的水箱至少要鐵皮多少平方分米?(接口處不計(jì))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各題.
(1)
3
4
+
7
8
÷
3
4

(2)260+15×4
(3)(
3
4
+0.25)÷
1
10
+
1
10

(4)10.6-(6.6+0.185÷18.5%)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從不同方位看圖填空

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程(或解比例).
(1)3x+x-6=26
(2)
3
5
:x=
7
9
7
12

(3)1.3x+4.7x+x=60.2.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用豎式計(jì)算,帶★號(hào)的要驗(yàn)算:
34×12               
45×36
★857÷7.

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同步練習(xí)冊(cè)答案