-
 
=
 
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的加法和減法,分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:第一個(gè)圖形是把正方形平均分成了4份,其中的3份就是
3
4
,第二個(gè)圖形是把同樣大的正方形平均分成了4份,其中的1份就是
1
4
,用
3
4
-
1
4
即可求解.
解答: 解:如下:

3
4
-
1
4
=
2
4

故答案為:
3
4
-
1
4
=
2
4
點(diǎn)評:本題根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,以及分?jǐn)?shù)減法的意義進(jìn)行求解即可.
練習(xí)冊系列答案
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芳芳的身高在他們班的同學(xué)中,比最高的矮一些,比最矮的高一些,芳芳的身高比較接近他們班同學(xué)的平均身高.
 
.(判斷對錯(cuò))

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已知∠1=75°,∠2=
 
,∠3=
 
,∠4=
 

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小紅讀一本500頁的科普書,計(jì)劃10天內(nèi)讀完.前5天因種種原因只讀了100頁,問從第6天起平均每天至少要讀幾頁,才能按計(jì)劃讀完.

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比最小的六位數(shù)少10的數(shù)是
 
,最小的兩位數(shù)與最大三位數(shù)的積是
 

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過A點(diǎn)作直線的垂線,過B點(diǎn)作直線的平行線.

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商店準(zhǔn)備把36個(gè)蘋果裝袋后再銷售,可供選擇的方案如下:
(1)每4個(gè)裝一袋 (2)每5個(gè)裝一袋 (3)每6個(gè)裝一袋
(4)每7個(gè)裝一袋 (5)每8個(gè)裝一袋 (6)每9個(gè)裝一袋
正好分完的方案有:
 
  還有剩余的方案有:
 

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