【題目】在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。
92÷4(______)45÷3 105÷5(______)150÷3 408÷4(______)480÷8
21×4(______)156÷2 396÷3(______)420÷3 202÷2(______)707÷7
【答案】> < > > < =
【解析】
先計(jì)算出每個(gè)算式的結(jié)果,左右兩邊再比較大小。
92÷4=23,45÷3=15,23>15,92÷4>45÷3;
105÷5=21,150÷3=50,21<50,105÷5<150÷3;
408÷4=102,480÷8=60,102>60,408÷4>480÷8;
21×4=84,156÷2=78,84>78,21×4>156÷2;
396÷3=132,420÷3=140,132<140,396÷3<420÷3;
202÷2=101,707÷7=101,202÷2=707÷7。
故答案為:> < > > < =
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù).
5.03+15.7= 10﹣9.03= 1.07×0.06= 11.2×0.4= 2.15×3=
3÷4= 5.2÷0.4= 1.2÷0.8= 2.5×6.2×0.4= 17.1×2.4+17.1×7.6=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】☆◇口◎☆◇口◎☆◇口◎……照這樣排下去,第20個(gè)圖形是________。在前101個(gè)圖形中,☆有________個(gè)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地上有四堆石子,石子數(shù)分別是1、9、15、31。如果每次從其中的三堆同時(shí)各取出1個(gè),然后都放入第四堆中,那么,能否經(jīng)過(guò)若干次操作,使得這四堆石子的個(gè)數(shù)都相同?(如果能請(qǐng)說(shuō)明具體操作,不能則要說(shuō)明理由)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求寫數(shù)。
(1)6個(gè)萬(wàn),3個(gè)千,7個(gè)十組成的數(shù)是( )。
(2)十個(gè)億,一個(gè)千萬(wàn),五個(gè)萬(wàn)組成的數(shù)是( )。
(3)8個(gè)百萬(wàn),9個(gè)萬(wàn),7個(gè)一組成的數(shù)是( )。
(4)用3個(gè)0和6、7、4,這六個(gè)數(shù)組成下列各數(shù),最大的六位數(shù)( ),一個(gè)0都不讀的數(shù)( ),最小的六位數(shù)( )。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】媽媽每天上午8:00上班,17:30下班。上午8:00用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是( ),17:30用12時(shí)計(jì)時(shí)法表示是( )。括號(hào)內(nèi)依次需要填入( )
①下午17:30 ②下午5:30 ③8:00 ④20:00
A.③①B.④①C.③②D.④②
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)繞小山一周的公路長(zhǎng)1920米,甲、乙兩人沿公路競(jìng)走,兩人同時(shí)同地出發(fā),反方向行走,甲比乙走得快,12分鐘后兩人相遇。如果兩人每分鐘多走16米,則相遇地點(diǎn)與前次相差20米。
(1)求甲乙兩人原來(lái)的行走速度。
(2)如果甲、乙兩人各以原速度同時(shí)同地出發(fā),同向行走,則甲在何處第二次追上乙?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】讀出下面的數(shù),然后把它們改寫成用“萬(wàn)”作單位。
(1)一個(gè)人的頭發(fā)約有90000根。
(2)人每個(gè)月平均眨眼5500000次。
(3)人造地球衛(wèi)星每分鐘約行480000米。
(4)某學(xué)院圖書館藏書容量達(dá)15000000冊(cè)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在橫線填上“>”“<”或“=”。
807-289________500 403-68________285+78
54÷9________36÷6 397+493________800
40分________4時(shí) 7千米800米________7080米
319+245________467+189 713-365________827-436
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