細(xì)心計算
6.3×
3
4
+3.7÷
4
3
;     
(4.5×1.1×4.8)÷(3.3×0.8×0.5)
7÷(7-7×0÷7+7÷7);
18×45(
5
6
+
1
5
).
考點(diǎn):運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算
專題:運(yùn)算定律及簡算
分析:6.3×
3
4
+3.7÷
4
3
,把除數(shù)轉(zhuǎn)化為乘它的倒數(shù),把
3
4
化成小數(shù),再運(yùn)用乘法分配律簡算;     
(4.5×1.1×4.8)÷(3.3×0.8×0.5),先算括號里面的,再算除法;
7÷(7-7×0÷7+7÷7)先算括號里面的乘法、除法,再算括號里面的減法、加法,最后算括號外面的除法;
18×45×(
5
6
+
1
5
)運(yùn)用乘法分配律簡算.
解答: 解:6.3×
3
4
+3.7÷
4
3

=(6.3+3.7)×0.75
=10×0.75
=7.5;     
(4.5×1.1×4.8)÷(3.3×0.8×0.5)
=23.76÷1.32
=18;
7÷(7-7×0÷7+7÷7)
=7÷(7-0+1)
=7÷8
=0.875;
18×45×(
5
6
+
1
5

=18×45×
5
6
+18×45×
1
5

=675+162
=837.
點(diǎn)評:此題考查的目的是理解掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序以及它們的計算法則,并且能夠靈活運(yùn)用簡便方法進(jìn)行計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校教導(dǎo)處要為在校的每個學(xué)生編號,設(shè)定末尾用1表示男生、用2表示女生.如果1312441表示“2013年入學(xué),一年級二班的44號同學(xué),該同學(xué)是男生”,那么1133052表示的學(xué)生是哪一年入學(xué)的?幾年級幾班?學(xué)號是多少?男生還是女生?如果你所在學(xué)校的教導(dǎo)處也運(yùn)用這種方法給每個學(xué)生編號,那么你的編號應(yīng)該是多少呢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在小組合作學(xué)習(xí)時,學(xué)生對于“鴨有30只,鴨比雞少
1
2
.雞有多少只?”和“鴨有30只,雞比鴨多
1
2
.雞有多少只?”這兩道題展開了激烈的小組討論.
學(xué)生A:“鴨比雞少
1
2
”和“雞比鴨多
1
2
”的意思是相同的,只是說法不同,所以我認(rèn)為兩道題所算出的雞的數(shù)量是一樣的.請你針對學(xué)生A的法言談?wù)勛约旱目捶ǎ?/div>

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列豎式計算,帶☆的要驗算.
692×52= ☆280×25= 503×23=
405÷81= ☆864÷32= ☆483÷23=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算下面各題,能簡算的要用簡便方法算.
32×(
3
4
+4)

3
5
×24-
2
5
÷
1
24
     

3
4
×[(
7
15
-
1
5
)÷
2
3
]
4
5
×
5
18
+
3
7
+
7
9
     
7
8
÷[(
7
8
-
3
4
)×
4
5
]
[1-(
1
4
+
3
8
)]÷
1
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一根繩子,第一次用去全長的一半,第二次用去余下的一半多0.4米,最后還剩1.8米.這根繩子長多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請你畫出一個60°的角.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一臺機(jī)器重600千克,用一輛載重量為2噸的卡車運(yùn)這樣的3臺機(jī)器,超載了嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3支鋼筆和2支圓珠筆共19元,2只鋼筆和3只圓珠筆共16元,求1支鋼筆和1支圓珠筆各為多少元?

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同步練習(xí)冊答案