用兩個同樣長的鐵絲分別圍成一個長方形和一個正方形，它們的周長關(guān)系是（　�。�
A、長方形的周長小
B、正方形的周長小
C、兩個圖形的周長相等
D、無法判定
考點：長方形的周長,正方形的周長
專題：平面圖形的認識與計算
分析：根據(jù)周長的定義知道，圍成封閉圖形的所有邊的總長度就是它的周長；所以用兩根同樣長的鐵絲分別圍成一個長方形和一個正方形時，鐵絲的長度就是兩個圖形的周長，由此做出選擇．
解答： 解：因為，用鐵絲圍成長方形和正方形時，鐵絲的長度就是所圍成的長方形和正方形的周長，而兩根鐵絲的長度相等，所以，所圍成的長方形和正方形的周長也就相等．
故選：C．
點評：解答此題的關(guān)鍵是知道鐵絲圍成圖形時鐵絲的長度就是所圍成的圖形的長度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個平行四邊形的一條邊長是8厘米，鄰邊長5厘米，它的周長是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用交換（　�。┑奈恢迷偌右槐榈姆椒ǹ梢则炈慵臃ǎ�
A、乘數(shù)B、加數(shù)C、因數(shù)D、減數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

320÷90=3，余數(shù)是（　�。�
A、5B、50C、500D、30

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李老師騎摩托車從上課，他算了一下按原定速度1小時30分就可以到達．行駛過程中有12千米的道路正在修路，走這段不平的路時，速度只相當于原速的
3
5
，因此晚到了10分．那么李老師家離學(xué)校有多少千米？（　�。�
A、30B、72C、35D、36

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4個同樣的三角形拼成一個大的長方形，拼成的哪個長方形的周長大一些？（　�。�
A、圖①的周長長B、圖②的周長長
C、兩個周長相等

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在除法算式中，如果被除數(shù)乘10，除數(shù)除以10，商（　　）
A、擴大10倍
B、擴大100倍
C、縮小到原來的一百分之一
D、不變

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1125-（280-80÷10）的得數(shù)是（　�。�
A、1105B、855
C、835D、853

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

剪出三組線條．（單位：厘米）
（1）6，7，8
（2）4，5，9
（3）3，6，10
觀察上面三組數(shù)，我發(fā)現(xiàn)：三角形兩邊的和
 
第三邊．
A．大于   B．小于  C．等于．

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