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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步建設(shè)秀美、宜居的生態(tài)環(huán)境,某村欲購(gòu)買甲、乙、丙三種樹美化村莊,已知甲、乙、丙三種樹的價(jià)格之比為2:2:3,甲種樹每棵200元,現(xiàn)計(jì)劃用210000 元資金,購(gòu)買這三種樹共1000棵。
(1)求乙、丙兩種樹每棵各多少元?
(2)若購(gòu)買甲種樹的棵數(shù)是乙種樹的2倍,恰好用完計(jì)劃資金,求這三種樹各能購(gòu)買多少棵?
(3)若又增加了10120元的購(gòu)樹款,在購(gòu)買總棵數(shù)不變的前提下,求丙種樹最多可以購(gòu)買多少棵?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】任意兩個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖都可以合成一個(gè)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,用小棒搭成六邊形,搭一個(gè)六邊形要6根小棒,搭二個(gè)六邊形要11根小棒,搭三個(gè)六邊形要16根小棒。
(1)搭四個(gè)六邊形要 根小棒;
(2)根據(jù)上面的規(guī)律,搭n個(gè)六邊形要 根小棒。
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