把一張長(zhǎng)24厘米，寬18厘米的彩紙剪成一些相同小正方形且沒(méi)有剩余，要使小正方形個(gè)數(shù)最少，它的邊長(zhǎng)應(yīng)是


  1. A.
    1厘米
  2. B.
    18厘米
  3. C.
    6厘米
  4. D.
    3厘米
C
分析：把一張長(zhǎng)24厘米，寬18厘米的彩紙剪成一些相同小正方形且沒(méi)有剩余，要使小正方形個(gè)數(shù)最少，只要使小正方形的邊長(zhǎng)最大即可，那么只要求出24和18的最大公約數(shù)，即可得解．
解答：24=2×2×2×3，
18=2×3×3，
所以24和18的最大公約數(shù)是2×3=6（厘米），
答：要使小正方形個(gè)數(shù)最少，它的邊長(zhǎng)應(yīng)是6厘米；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：靈活運(yùn)用求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明準(zhǔn)備把一張長(zhǎng)24厘米，寬16厘米的長(zhǎng)方形紙剪成幾個(gè)大小相同的正方形，且沒(méi)有剩余，這些正方形的邊長(zhǎng)最大是多少？一共可以剪幾個(gè)這樣的正方形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一張長(zhǎng)24厘米，寬18厘米的長(zhǎng)方形的硬紙塊（如圖）裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙塊沒(méi)有剩余，至少可以裁多少個(gè)邊長(zhǎng)為幾厘米的大正方形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一張長(zhǎng)24厘米，寬18厘米的彩紙剪成一些相同小正方形且沒(méi)有剩余，要使小正方形個(gè)數(shù)最少，它的邊長(zhǎng)應(yīng)是（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一張長(zhǎng)24厘米，寬18厘米的彩紙剪成一些相同小正方形且沒(méi)有剩余，要使小正方形個(gè)數(shù)最少，它的邊長(zhǎng)應(yīng)是
6厘米
6厘米
，能剪
12
12
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

把一張長(zhǎng)24厘米，寬18厘米的彩紙剪成一些相同小正方形且沒(méi)有剩余，要使小正方形個(gè)數(shù)最少，它的邊長(zhǎng)應(yīng)是______，能剪______個(gè)．

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