解：（1）（4+3）×2+1×2，
=14+2，
=16（厘米），
答：這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是16厘米．

（2）（30+14）×2，
=44×2，
=88（分米），
答：這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是88分米．
分析：如圖，把第一個(gè)圖形的右邊中間的豎著的小線段向右平移，則這個(gè)圖形的周長(zhǎng)就是長(zhǎng)4厘米寬3厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與中間的2條1厘米的小線段的長(zhǎng)度之和；
把第二個(gè)圖形左上方和右下方的小線段分別向上、向左和向下、向右平移，則這個(gè)圖形的周長(zhǎng)，就轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)30分米寬14分米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，據(jù)此利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可解答．

點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是把不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)利用平移的手段轉(zhuǎn)化到規(guī)則圖形中，利用周長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填一填：
指針停在
花
花
的可能性最大；指針停在
草
草
的可能性最小．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)8x-6=50，可推得3x+7的值是（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

m是三個(gè)連續(xù)自然數(shù)中間一個(gè)數(shù)，三個(gè)數(shù)之和是（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上填上＞、＜、或=
9噸
＞
＞
900千克；       		 7平方米
＞
＞
7000平方厘米；		 6千克
＜
＜
600千克；     
1
3
＞
＞
1
5
；    		 8米
＜
＜
8千米；		 50平方厘米
＜
＜
4平方分米；  
3公頃
＜
＜
3平方千米；  
8
8
=
=
1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是8分米，寬是4分米．如果把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少分米？如果拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少分米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案