寫出3個(gè)是2的倍數(shù)的兩位數(shù)：
10、12、14
10、12、14
．
分析：根據(jù)2的倍數(shù)的特征，一個(gè)數(shù)的個(gè)位如果是偶數(shù)，這個(gè)數(shù)就是2的倍數(shù)．
解答：解：是2的倍數(shù)的兩位數(shù)有：10、12、14…
故答案為：10、12、14．
點(diǎn)評(píng)：本題主要是考查2的倍數(shù)特征，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)鍵是看個(gè)位上的數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）寫出3個(gè)是3的倍數(shù)的偶數(shù)
6、12、18
6、12、18

（2）寫出3個(gè)是5的倍數(shù)的奇數(shù)
15、25、35
15、25、35
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如圖的五張數(shù)字卡片，按要求組數(shù)．（各寫出四個(gè)）
（1）是奇數(shù)，且是5的倍數(shù)的三位數(shù)：
405、645、695、605
405、645、695、605
．
（2）是偶數(shù)，且是3的倍數(shù)的四位數(shù)：
4560、6540、4590、9654
4560、6540、4590、9654
．
（3）既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，且大于500的數(shù)：
560、650、960、690
560、650、960、690
．
（4）既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，且小于500的數(shù)：
450、460、490、90
450、460、490、90
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

組數(shù)游戲．

選出數(shù)字組成新數(shù)，分別滿足以下條件．
（1）組成一個(gè)三位數(shù)并且是2的倍數(shù)：
490、498、894、948
490、498、894、948
．（寫出四個(gè)即可）
（2）組成一個(gè)三位數(shù)并且是3的倍數(shù)：
840、408、498、984
840、408、498、984
．（寫出四個(gè)即可）
（3）組成一個(gè)兩位數(shù)同時(shí)是2和3的倍數(shù)：
84、90
84、90
．（兩個(gè)即可）
（4）組成一個(gè)兩位數(shù)同時(shí)是3和5的倍數(shù)：
90
90
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師在黑板上寫了一個(gè)自然數(shù)．第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)數(shù)是2的倍數(shù)．”第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)．”第三個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)數(shù)是4的倍數(shù)．”…第十四個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)數(shù)是15的倍數(shù)．”最后，老師說(shuō)：“在所有14個(gè)陳述中，只有兩個(gè)連續(xù)的陳述是錯(cuò)誤的．”老師寫出的最小的自然數(shù)是多少．

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