用5個邊長為1厘米的正方體拼成一個長方體，表面積（　�。�
A、比原來5個正方體的面積之和增加了8個面的面積
B、比原來5個正方體的面積之和減少了8個面的面積
C、比原來5個正方體的面積之和減少了10個面的面積
考點：簡單的立方體切拼問題
專題：立體圖形的認識與計算
分析：5個正方體一字排開拼成一個長方體，則有4個拼接點，每個拼接點會消失兩個小正方體的面，共減少了8個小正方體的面，據(jù)此解答．
解答： 解：用5個邊長為1厘米的正方體拼成一個長方體，表面積比原來5個正方體的面積之和減少了8個面的面積；
故選：B．
點評：解答此題關(guān)鍵是明確：小正方體拼接成長方體，每個拼接點都會消失兩個小正方體的面．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在3×3的方格紙上（如圖1），用鉛筆涂其中的5個方格，要求每橫行和每豎行列被涂方格的個數(shù)都是奇數(shù)，如果兩種涂法經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后相同，則認為它們是相同類型的涂法，否則是不同類型的涂法．例如圖2和圖3是相同類型的涂法．回答最多有多少種不同類型的涂法？說明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10個相同的玻璃球分給3個人，每人至少一個．有
 
種不同的分配方法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在方框中添加適當(dāng)運算符號（不能添加括號），使等式成立．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

蘋果樹是桃樹的
2
3
，蘋果樹是杏樹的
4
5
，已知杏樹有80棵，桃樹有多少棵，列式為（　�。�
A、80×
4
5
×
2
3
B、80×
4
5
÷
2
3
C、80×
2
3
÷
4
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一瓶可樂2元，兩個空瓶可以再換一瓶可樂，有30元，最多可以喝到
 
瓶可樂．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求同時滿足下列三個條件的自然數(shù)a，b：（1）a＞b；�。�2）
ab
a+b
=169；�。�3）a+b是平方數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一只猴子上山偷吃桃子，第一天偷吃了
1
4
，第二天偷吃了剩下的
1
3
，第三天偷吃了剩下的
1
2
，這時樹上只剩下3個桃子．樹上原來有
 
個桃子．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用6個邊長為1厘米的正方體拼成下圖的長方體，表面積（　�。�
A、比原來6個正方體的面積之和減少了6個面的面積
B、比原來6個正方體的面積之和減少了12個面的面積
C、比原來6個正方體的面積之和減少了14個面的面積

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同步練習(xí)冊答案