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科目: 來源: 題型:

計算:
2004
1×2
+
2004
2×3
+
2004
3×4
+
2004
4×5
+
2004
5×6

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科目: 來源: 題型:

自然數(shù)16520,14903,14177除以m的余數(shù)相同,則m的最大值為
 

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科目: 來源: 題型:

用3個1,5個3,2個9,1個5,1個4,和若干個0組成的數(shù)可不可能是完全平方數(shù)?

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科目: 來源: 題型:

體育課上,30名學生站成一行,按老師口令從左到右報數(shù):1,2,3,4,…,30.
(1)老師先讓所報的數(shù)是2的倍數(shù)的同學去跑步,參加跑步的有多少人?
(2)余下學生中所報的數(shù)是3的倍數(shù)的同學進行跳繩訓練,參加跳繩的有多少人?
(3)兩批同學離開后,再讓余下同學中所報的數(shù)是5的倍數(shù)的同學去器材室拿籃球,有幾個人去拿籃球?
(4)現(xiàn)在隊伍里還剩多少人?

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科目: 來源: 題型:

一個圓柱體的表面積是153m2,側面積是95m2,它的一個底面積是
 
m2

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科目: 來源: 題型:

一項工程,如果第一天甲做,第二天乙做,這樣輪流交替做,恰好用整數(shù)天完成.如果第一天乙做,第二天甲做,這樣交替輪流做要多
1
4
天才能完成.如果讓甲、乙兩人同時合作,只需2
3
4
天就可以完成.現(xiàn)在由乙獨做要幾天才能完成?

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科目: 來源: 題型:

一個圓柱的體積是54m3.那么,與它等底等高的圓錐體的體積是
 
m3

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科目: 來源: 題型:

快、中、慢三車從甲到乙,有一騎摩托車的人從乙到甲,該人分別用6、10、15分鐘與三車相遇,快車80千米每小時,中車40千米每小時,求慢車速度?

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科目: 來源: 題型:

甲乙兩人同時從相距1200米的AB兩地相向而行,甲每分鐘行70米,乙每分鐘行50米.相遇后又繼續(xù)前行,各到達對方出發(fā)地后立即沿原路返回,途中兩人第二次相遇,從出發(fā)到第二次相遇經(jīng)過多少分鐘?

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科目: 來源: 題型:

0.85+0.15×8=1×8=8.
 
.(判斷對錯)

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