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科目： 來源： 題型：

甲乙二人各有人民幣若干元．甲對乙說：“把你的錢給我30元，咱倆的錢同樣多．”乙對甲說：“把你的錢給我20元，我的錢就是你的5倍．”甲原來有多少錢？

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科目： 來源： 題型：

媽媽買回一些果凍分給了哥倆，弟弟一數(shù)，他與哥哥果凍個數(shù)的比9﹕11，媽媽隨手就從哥哥那兒拿了6個給他，可哥哥一數(shù)，他與弟弟個數(shù)的比卻是2﹕3．同學(xué)們，如果兩人分一樣多，每人應(yīng)分得幾個呢？

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科目： 來源： 題型：

已知◆+◆×4=100，那么◆=
 
．

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科目： 來源： 題型：

工程隊(duì)修一條300米長的路，第一天修了全長的
1
4
，第二天修了全長的
1
3
．
你知道的信息：
你提出的問題：
解答：

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科目： 來源： 題型：

橫線里最大填幾？
60×
 
＜262；      
80×
 
＜453；       
417＞60×
 
．

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科目： 來源： 題型：

50米比40米多
 
%，100千克比
 
千克少20%．

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科目： 來源： 題型：

若A和B為非零整數(shù)，A等于B的70%，那么A＜B．
 
．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

30平方米比25平方米多
 
%； 比8千克多
3
5
千克是
 
千克．

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科目： 來源： 題型：

既是60的因數(shù)，又是5的倍數(shù)，這樣的數(shù)共有
 
個．

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科目： 來源： 題型：

6.7×0.82表示的意義是
 
，2.61×0.32的積有
 
位小數(shù)．19.75÷0.25的商的最高位是
 
位．

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同步練習(xí)冊答案