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科目: 來源: 題型:

甲乙二人各有人民幣若干元.甲對(duì)乙說:“把你的錢給我30元,咱倆的錢同樣多.”乙對(duì)甲說:“把你的錢給我20元,我的錢就是你的5倍.”甲原來有多少錢?

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科目: 來源: 題型:

媽媽買回一些果凍分給了哥倆,弟弟一數(shù),他與哥哥果凍個(gè)數(shù)的比9﹕11,媽媽隨手就從哥哥那兒拿了6個(gè)給他,可哥哥一數(shù),他與弟弟個(gè)數(shù)的比卻是2﹕3.同學(xué)們,如果兩人分一樣多,每人應(yīng)分得幾個(gè)呢?

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科目: 來源: 題型:

已知◆+◆×4=100,那么◆=
 

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科目: 來源: 題型:

工程隊(duì)修一條300米長的路,第一天修了全長的
1
4
,第二天修了全長的
1
3

你知道的信息:
你提出的問題:
解答:

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科目: 來源: 題型:

橫線里最大填幾?
60×
 
<262;      
80×
 
<453;       
417>60×
 

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科目: 來源: 題型:

50米比40米多
 
%,100千克比
 
千克少20%.

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科目: 來源: 題型:

若A和B為非零整數(shù),A等于B的70%,那么A<B.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:

30平方米比25平方米多
 
%; 比8千克多
3
5
千克是
 
千克.

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科目: 來源: 題型:

既是60的因數(shù),又是5的倍數(shù),這樣的數(shù)共有
 
個(gè).

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科目: 來源: 題型:

6.7×0.82表示的意義是
 
,2.61×0.32的積有
 
位小數(shù).19.75÷0.25的商的最高位是
 
位.

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同步練習(xí)冊(cè)答案