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科目： 來(lái)源： 題型：

明明、麗麗家與圖書館在同一條馬路上（如圖）．明明與麗麗約定一起去圖書館，兩人同時(shí)從各自家中出發(fā)．明明每分鐘走45米，麗麗每分鐘走55米，經(jīng)過25分鐘后，兩人還相距500米．明明和麗麗兩家相距多遠(yuǎn)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

飛機(jī)每分鐘飛行10000米，是火車每分鐘行的15倍，火車每分鐘行多少米？（用兩鐘方法解答）

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科目： 來(lái)源： 題型：

食品店上午運(yùn)來(lái)48千克桔子，下午運(yùn)進(jìn)的比上午的2倍多12千克．這一天共運(yùn)進(jìn)多少千克桔子？

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科目： 來(lái)源： 題型：

從l，2，3，…，99，100這100個(gè)數(shù)中任意選出51個(gè)數(shù)，請(qǐng)說明：
（1）在這51個(gè)數(shù)中，一定有兩個(gè)數(shù)的差等于50；
（2）在這51個(gè)數(shù)中，一定有兩個(gè)數(shù)差1．

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科目： 來(lái)源： 題型：

直接寫得數(shù)
0.52+0.37=
0.85÷0.5=
1
3
+
1
6
=
0.5×0.7=
768+199=
2
3
÷3=		38÷0.01=0.6-0.06=
1
2
-
1
3
=		1.25×0.8=3-
2
5
=
1
5
÷2×5=
81÷
9
5
=
1
6
+
5
6
×
1
5
=		2.5×7×4=2.3×9+2.3=

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，若規(guī)定對(duì)表（1）中任意一行或一列中的數(shù)字都同時(shí)加1或減1算做一次操作，如果經(jīng)過若干次操作后，表（1）變成了表（2），問表（2）中“育”字代表什么數(shù)？
表（1）
1  2 3 4
 8 76  5
 9 10 11 12
 16 15 14 13
表（2）
 11  1 育
 11  1 1
 1 11 1 
 11 1 1 

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖1是某市今年4月份的空氣質(zhì)量情況：
（1）這個(gè)月空氣質(zhì)量為
 
級(jí)的天數(shù)最少，有
 
天．

（2）如圖2中☆所標(biāo)的是哪一級(jí)的天數(shù)？請(qǐng)說出你的理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)森林中有金精靈、木精靈、水精靈、火精靈、土精靈五種生物．現(xiàn)在定義一個(gè)詞叫“種群數(shù)率”，算法是任選三種精靈求和，除以其他兩種精靈的和．例如若五種精靈數(shù)量都相同，則任一個(gè)種群數(shù)率都等于1.5．由排列組合知識(shí)我們知道，共有
C
3
5
=10個(gè)不同的種群數(shù)率，問其中大于2的最多有多少個(gè)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖中甲區(qū)域比乙區(qū)域的面積大57平方厘米，且半圓的半徑是10厘米．其中直角三角形豎直的直角邊的長(zhǎng)度是多少？（л取3.14）

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科目： 來(lái)源： 題型：

一本書從第1頁(yè)開始編排頁(yè)碼，到最后一頁(yè)結(jié)束時(shí)共用了1983個(gè)數(shù)碼．這本書共有多少頁(yè)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案