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科目： 來(lái)源： 題型：

棱長(zhǎng)為4米的正方體池內(nèi)裝水，把這些水放入一個(gè)底面積是25.6平方米的長(zhǎng)方體池內(nèi)，水深多少米？（方程解）

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)說(shuō)明：任意5個(gè)數(shù)中必有3個(gè)數(shù)的和是3的倍數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

列綜合算式解答
（1）185與150的差，除331與159的和，商是多少？
（2）甲數(shù)是216，比乙數(shù)的5倍少9，乙數(shù)是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

將從1到30的自然數(shù)分成兩組，使得第一組中所有數(shù)的乘積A能被第二組中所有數(shù)的乘積B整除．則
A
B
的最小值是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，在五角星圖案中共有10個(gè)節(jié)點(diǎn)（用黑色實(shí)心圓點(diǎn)表示），以這些節(jié)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形共有10個(gè)．現(xiàn)在將自然數(shù)1至10分別填在10個(gè)節(jié)點(diǎn)上，將每個(gè)三角形中三個(gè)頂點(diǎn)處所標(biāo)數(shù)的和稱為此三角形的“特征值”．請(qǐng)問：
（1）是否存在一種填數(shù)方法，使得每個(gè)三角形的特征值均為偶數(shù)；
（2）是否存在一種填數(shù)方法，使得每個(gè)三角形的特征值都能被3整除．能則舉出例子，不能請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

王老師要批發(fā)84篇作文，已經(jīng)批改了12篇．如果每小時(shí)批發(fā)9篇，還要幾小時(shí)能批發(fā)完？

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科目： 來(lái)源： 題型：

用血清甲胎蛋白法診斷肝癌：如果患者患有肝癌，那么診斷出肝癌的概率為0.95；如果患者沒有患肝癌，那么診斷出不是肝癌的概率為0.9．假設(shè)人群中肝癌患病率為0.0004．現(xiàn)在李強(qiáng)在體檢中被診斷為患有肝癌，請(qǐng)問：他實(shí)際患有肝癌的概率是多少？（結(jié)果保留3位小數(shù)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

平面上有8個(gè)點(diǎn)，任意三個(gè)點(diǎn)都不在一條直線上，那么一共可以連出幾條線段？幾個(gè)三角形？

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科目： 來(lái)源： 題型：

有雞和兔子若干只，它們的總腿數(shù)比總頭的3倍多8，而雞的只數(shù)的5倍比兔的只數(shù)的4倍少19．問：雞和兔子一共有多少只？

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科目： 來(lái)源： 題型：

先認(rèn)真觀察、再填好后兩個(gè)算式，然后探索規(guī)律．
2=2=1×2
2+4=6=2×3
2+4+6=12=3×4
2+4+6+8=20=
 
×
 
．
2+4+6+8+10=30=
 
×
 
．
你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律
 
．
根據(jù)規(guī)律可算出2+4+6+．…+18+20=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案