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科目： 來源： 題型：

有3輛車，質(zhì)量分為優(yōu)等、中等、下等．現(xiàn)在有人在路口等車，上述3輛車會一輛接一輛開過來，但不知順序如何，乘客只能分辨開到的車與前面開過去的車誰好誰差，而不知哪輛車才是優(yōu)等車．請問，乘客為了盡可能乘上優(yōu)等車，該采用何種策略？乘上優(yōu)等車的概率（可能性）是多少？

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科目： 來源： 題型：

甲、乙、丙三個學(xué)生，一個出生在南京，一個出生在北京，一個出生在上海，這三個學(xué)生中，一個愛好數(shù)學(xué)，一個愛好電腦，一個愛好閱讀．還知道：
（1）甲不愛好數(shù)學(xué)，乙不愛好閱讀．
（2）愛好數(shù)學(xué)的人不出生在北京．
（3）愛好閱讀的人出生在南京．
（4）乙不出生在上海．
試判斷甲、乙、丙三個的愛好和出生地，并填在下表中．
學(xué)生 愛好 出生地
數(shù)學(xué) 電腦 閱讀 南京 北京 上海
甲
 
 
 
 
 
 
乙
 
 
 
 
 
 
丙
 
 
 
 
 
 

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科目： 來源： 題型：

大長方形已被分割為若干小長方形，如果其中幾個小長方形的周長已經(jīng)給定（如圖，單位：厘米），最大的長方形的周長是多少？

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科目： 來源： 題型：

全校840名同學(xué)有35名同學(xué)參加了奧林匹克數(shù)學(xué)競賽，沒有參加人數(shù)是參加人數(shù)的幾倍？

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科目： 來源： 題型：

桌上放著63根火柴，甲、乙兩人輪流每次取走1根至3根．
（1）規(guī)定誰取走最后一根誰就獲勝．如果甲先取，是否有必勝的方法？如有，請寫出簡要的方法；如沒有，請說出理由．
（2）規(guī)定誰取走最后一根火柴誰就算輸，還是甲先取，是否有必勝的方法？如有，請寫出簡要的方法；如沒有，請說明理由．

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科目： 來源： 題型：

在一次救災(zāi)捐款中，第一小組12人，共捐得人民幣960元，第二小組8人，共捐得人民幣1240元．兩個小組平均每人捐人民幣多少元？

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科目： 來源： 題型：

如圖，隨從們密約，在河的任一岸，一旦隨從的人數(shù)比商人多，就殺人越貨．目前有三個商人，三個隨從，但是乘船渡河的方案由商人決定．商人們怎樣才能安全過河？（寫出步驟）

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科目： 來源： 題型：

不計算，估計出下面各題商各是幾十多，用線連一連．

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科目： 來源： 題型：

一個長方形的長擴大2倍，面積（　　）
A、不變B、擴大2倍
C、擴大4倍D、無法判斷

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科目： 來源： 題型：

一個正方形林地周長是1200米，這個林地占地（　　）
A、300平方米B、900平方米
C、9公頃D、4公頃

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同步練習(xí)冊答案