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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖加法豎式中，相同的漢字代表1至 9中的相同數(shù)字，而不同的漢字代表不同的數(shù)字．則豎式中的“數(shù)學(xué)”所表示的兩位數(shù)共有
 
個(gè)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某校辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽，A、B、C、D、E 五位同學(xué)得了前五名． 發(fā)獎(jiǎng)前，老師讓他們猜一猜各人的名次排列情況．
A 說(shuō)：“B 第三名，C 第五名．”
B 說(shuō)：“E 第四名，D 第五名．”
C 說(shuō)：“A 第一名，E 第四名．”
D 說(shuō)：“C 第一名，B 第二名．”
E 說(shuō)：“A 第三名，B 第四名．”
老師說(shuō)，每個(gè)名次都有人猜對(duì)．那么，這五名同學(xué)從第一到第五的名次是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

若兩位數(shù)的平方只有十位上的數(shù)字是0，則這樣的兩位數(shù)共有
 
 個(gè)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

四支排球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，即每?jī)申?duì)都要賽一場(chǎng)，且只賽一場(chǎng)．如果一場(chǎng)比賽的比分是3：0或3：1．則勝隊(duì)得3分，負(fù)隊(duì)得0分；如果比分是3：2，則勝隊(duì)得2分，負(fù)隊(duì)得1分．比賽的結(jié)果各隊(duì)得分恰好是四個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，則笫一名的得分是
 
分．

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科目： 來(lái)源： 題型：

有4個(gè)小朋友A、B、C、D，如果A比C輕，但比D重，而D比B重，那么4人中最重的是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

偉偉今年8歲，爸爸34歲．再過(guò)
 
年，爸爸的年齡是偉偉的三倍．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一只猴子上山偷吃桃子，第一天偷吃了
1
4
，第二天偷吃了剩下的
1
3
，第三天偷吃了剩下的
1
2
，這時(shí)樹(shù)上只剩下3個(gè)桃子．樹(shù)上原來(lái)有
 
個(gè)桃子．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某班有50人，會(huì)游泳的有27人，會(huì)體操的有18人，都不會(huì)的有15人．那么既會(huì)游泳又會(huì)體操的有幾人．

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科目： 來(lái)源： 題型：

老王和老張各有5角和8角的郵票若干張，沒(méi)有其它面值的郵票，但是他們郵票的總張數(shù)一樣多．老王的5角郵票的張數(shù)與8角郵票張數(shù)相同，老張的5角郵票的金額等于8角郵票的金額．用他們的郵票共同支付110元的郵資足夠有余，但不夠支付160元的郵資．問(wèn)他們各有8角郵票多少?gòu)垼?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：

張蕓帶300元錢(qián)去為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)籃球．每個(gè)籃球86元，她可以買(mǎi)回
 
個(gè)籃球．

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同步練習(xí)冊(cè)答案