相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

1．一個(gè)圓柱形的容器中放有一個(gè)正方體鐵塊，現(xiàn)在打開(kāi)一個(gè)水龍頭往容器中注水，3分鐘時(shí)，水恰好沒(méi)過(guò)正方體的頂面，又過(guò)了11分鐘，水灌滿容器．已知容器的高度是30厘米，正方體的棱長(zhǎng)是10厘米，那么該圓柱形容器的底面積是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

20．老師買(mǎi)了一批練習(xí)本，如果每摞6本則多4本，如果每摞9本則多7本，如果每摞8本則多4本．這批練習(xí)本至少有多少本？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

19．正三角形繞兩條對(duì)稱(chēng)軸的交點(diǎn)至少旋轉(zhuǎn)120°與原圖形重合．正五邊形繞兩條對(duì)稱(chēng)軸的交點(diǎn)至少旋轉(zhuǎn)72°與原圖形重合．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

18．計(jì)算：$\frac{3}{7}$÷（$\frac{11}{6}$+$\frac{2}{3}$）×$\frac{3}{10}$．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

17．計(jì)算：
$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{4}{5}$；1-$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$；$\frac{7}{9}$-$\frac{5}{9}$=$\frac{2}{9}$；0.9×100=90；$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{11}{12}$；0.64÷16=0.04；10-9.18=0.82；5×1.4-0.4×5=5；0.8×125=100．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

16．一個(gè)長(zhǎng)方體切成兩個(gè)長(zhǎng)方體，兩個(gè)長(zhǎng)方體的體積之和與原長(zhǎng)方體相等√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

15．在一張長(zhǎng)12厘米、寬10厘米的長(zhǎng)方形紙中，剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為6厘米的正方形，彤彤想到了3種方法（如圖）．剩下部分的面積分別是多少？剩下部分的周長(zhǎng)呢？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

14．計(jì)算：9-[1.75÷（1.5-$\frac{1}{3}$）+$\frac{3}{4}$]．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

13．把一根15米長(zhǎng)的繩子截成兩段，使第一段的長(zhǎng)度比第二段的$\frac{3}{4}$多1米，第二段應(yīng)該截多長(zhǎng)？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

12．有男生6人，有女生9人，有兩堆蘋(píng)果個(gè)數(shù)相同，老師將第一堆蘋(píng)果分給男生，每人一樣多，還剩下4個(gè)，老師將第二堆蘋(píng)果分給女生，每人一樣多，還會(huì)剩下7個(gè)，已知男生每人比女生每人多分了8個(gè)，那么一共有多少個(gè)蘋(píng)果？

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同步練習(xí)冊(cè)答案