（1） （2）

六年級（1）班25棵，六年級（2）班20棵，六年級（3）班30棵，六年級（4）班25棵．

六年級四個(gè)班同學(xué)植樹情況統(tǒng)計(jì)圖：

哪個(gè)班植樹的棵數(shù)最多？平均每個(gè)班植多少棵樹？你還什么解決方案？

（1）根據(jù)記錄把下面的統(tǒng)計(jì)表填完整．

（2）把小華畫的天氣情況條形圖補(bǔ)充完整．

（3）在這個(gè)月中，哪種天氣經(jīng)常出現(xiàn)？哪種天氣出現(xiàn)的最少？

（1）小飛從人民廣場出發(fā)向________行駛________站到文化路，再向________行駛________站到動(dòng)物園，再向________行駛________站到商場路，再向________行駛________站到少年宮，再向________行駛________站到圖書館。

（2）說一說小飛從圖書館返回人民廣場的路線：

小飛從圖書館出發(fā)向________行駛________站到 ，再向________行駛________站到 ，再向________行駛________站到 ，再向________行駛________站到 ，再向________行駛________站到人民廣場。

（3）小紅如果坐了4站，在擁軍路下車，她可能從哪站上車的?

或

（4）小明在愛民路上車坐3站，她可能在哪站下車?

或

（1）乙車平均每小時(shí)行 千米。

（2）甲車在 點(diǎn)至 點(diǎn)速度較快，平均每小時(shí)行 千米。

（3）乙車追上甲車時(shí)，從圖中看大約是 點(diǎn) 分，甲車后來追上乙車時(shí)是 時(shí)。

（4）在這段時(shí)間內(nèi)，甲車平均每小時(shí)行 千米。

（5）10點(diǎn)時(shí)，甲車行駛路程是乙車的。

（1） 年級男生的人數(shù)最少， 年級女生的人數(shù)最多．

（2）四五年級一共有 名學(xué)生．

（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？

①那么第5個(gè)圖形應(yīng)該由幾張正方形紙片拼成？

②第10個(gè)圖形的周長是多少厘米？

③如果拼成的圖形的周長是 200厘米，那么它是由幾張正方形紙片拼成的？

（1）今天共賣出雞和鴨大約幾百只？

（2）今天賣出的鴨比鵝少多少只？

今天賣出的雞、鴨、鵝大約幾百只？

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在下圖中描出時(shí)間和路程所對應(yīng)的點(diǎn)，再把它們按順序連起來。

（2）（ ）是一定的量，時(shí)間和路程成（ ）比例。

（3）根據(jù)圖像判斷5.5小時(shí)行( )千米。

（4）甲、乙兩地相距1375千米，照此速度需要行（ ）小時(shí)。

請根據(jù)上表完成下面的統(tǒng)計(jì)圖，并回答下面的問題．

（1）哪個(gè)年級春季植樹最多？

（2）3月份3個(gè)年級共植樹 棵，4月份比3月份多植樹 棵．

（3）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？