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【題目】誰大誰小我知道。(在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”)
30+5(______)36 88-8(______)80 5+50(______)60-6
72-2(______)52 94-4(______)54 70+6(______)80-4
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【題目】在30,72,41,89,65,55這六個(gè)數(shù)中,(______)比65大得多,(______)比41小一些,(______)最接近100。將這六個(gè)數(shù)按從大到小的順序排一排(__________)。
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【題目】我們身體上有很多“尺子”可以助我們測(cè)量。
(1)比如聰聰?shù)闹讣咨w寬約為1厘米,他正在用指甲蓋量圖中鉛筆的長度。請(qǐng)你估計(jì)這支鉛筆的長度大約是________厘米。
(2)下面是與明明身體有關(guān)的一些數(shù)據(jù)。現(xiàn)在明明想要測(cè)量繞藍(lán)球場(chǎng)一圈的長度,你覺得選擇下邊哪個(gè)“尺子”最合適?如何測(cè)量?(寫出測(cè)量過程)
足長大約20厘米 步長大約60厘米 臂展大約150厘米
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【題目】填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
(1)如下圖,儀器架分3層,每層存放的藥水量同樣多.
一個(gè)中瓶盛的藥水等于________個(gè)小瓶盛的藥水.
一個(gè)大瓶盛的藥水等于________個(gè)小瓶盛的藥水.
(2)每個(gè)菠蘿一樣重,每個(gè)蘋果也一樣重.
1個(gè)菠蘿和________個(gè)蘋果同樣重.
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