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【題目】例題4解答下面兩道應用題,并比較它們思路上的異同.
(1)小明讀一本書,一天后已讀頁數(shù)和未讀頁數(shù)的比是1:5,第二天比第一天多讀6頁,這時已讀頁數(shù)和未讀頁數(shù)的比是3:5,這本書有幾頁?
(2)某班體育達標人數(shù)是沒達標人數(shù)的,如果又有2名達標,達標人數(shù)是沒達標人數(shù)的,求全班的人數(shù).
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【題目】學習要知其然,也要知其所以然。你知道列豎式計算每一步的算理嗎?根據(jù)你本學期學習“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”的知識,回答下面的問題。
說理:學校組織12個班的學生去春游每班34人。根據(jù)下面的豎式,在( )里填合適的數(shù)。
推理:結合剛才的說理過程想一想在其他兩位數(shù)乘12的豎式中,遮住的數(shù)與遮住的數(shù)表示的大小,哪個大?在大的那個數(shù)后面的( )里打“√”。
你的比較理由是:
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【題目】五年級四個班的同學制作道具的個數(shù)如下表。
班級 | 制作道具的個數(shù) |
五(1) | 24 |
五(2) | 27 |
五(3) | 30 |
五(4) | 39 |
(1)各班制作道具的個數(shù)占總個數(shù)的幾分之幾?
(2)五(4)班制作道具的個數(shù)占其他三個班制作道具總個數(shù)的幾分之幾?
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【題目】如圖是某小學1-3年級學生最喜歡的玩具情況統(tǒng)計圖。
根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)女生喜歡______玩具的人數(shù)最多,男生喜歡______玩具的人數(shù)最少。
(2)這個小學1-3年級女生共有______人。
(3)學校商店的負責人在下次采購玩具時,你會提出什么合理的建議?
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