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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011?武岡市模擬）展輝醫(yī)院計(jì)劃投資206000000，這個(gè)數(shù)讀作
二億零六百萬(wàn)
二億零六百萬(wàn)
改寫成用“萬(wàn)”做單位的數(shù)是
20600萬(wàn)
20600萬(wàn)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某體育館用大小相同的長(zhǎng)方形木塊鋪地面，第一次鋪2塊，如圖1；第二次把第一次鋪的完全圍起來(lái)，如圖2；第三次把第二次鋪的完全圍起來(lái)，如圖3；…依此方法．
①第五次所鋪的木塊數(shù)是
34
34
塊．
②用含有字母n的式子表示第n次所鋪的木塊數(shù)是
8n-6
8n-6
塊．

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科目： 來(lái)源： 題型：

王叔叔外出辦事有兩種方案，一種是騎自行車去，另一種是乘公共汽車，雖然乘公共汽車的速度比騎自行車的速度快，但乘公共汽車有一段等候時(shí)間（等候時(shí)間看作是固定不變的），到任何地方他都預(yù)先算好，采用花時(shí)間最少的方案．下表表示他到達(dá)A、B、C三地采用最佳方案所需的時(shí)間：
目的地 路程 所需時(shí)間
A 2千米 12分
B 3千米 15.5分
C 4千米 18分
①為了到達(dá)離住地8千米的地方，他需要花多少分鐘？
②他9分鐘可行多少千米？

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科目： 來(lái)源： 題型：

大貨車和小轎車從同一點(diǎn)出發(fā)沿同一條公路行駛，大貨車先走3小時(shí)，小轎車出發(fā)后4小時(shí)追上大貨車；如果小轎車每小時(shí)少行6千米，則出發(fā)后5小時(shí)才能追上大貨車，大貨車每小時(shí)行多少千米？

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲乙兩人各帶一捆電話線（長(zhǎng)度不等）去給用戶安裝電話，回來(lái)后，二人交流工作情況，甲說(shuō)：“我用去了一捆的一半，還剩下75米．”乙想了想說(shuō)：“我也用去了一半，不過(guò)剩下的比你原來(lái)一捆電話線的
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還多10米．”請(qǐng)你根據(jù)兩人的對(duì)話，求出乙?guī)Я硕嗌倜椎碾娫捑�．

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科目： 來(lái)源： 題型：

等底等高的圓柱體與圓錐體，如果圓錐體高增加12厘米，則圓錐體與圓柱體體積相等，已知圓錐的底面半徑是5厘米，原來(lái)圓錐的體積是多少立方厘米？

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科目： 來(lái)源： 題型：

一件商品打七折出售，正好比原來(lái)便宜60元．這件商品原價(jià)多少元？

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科目： 來(lái)源： 題型：

商店運(yùn)來(lái)10筐蘋果，從每筐蘋果中取出15千克，余下的蘋果恰好是原來(lái)4筐蘋果的重量，原來(lái)每筐蘋果多少千克？

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科目： 來(lái)源： 題型：

一臺(tái)壓路機(jī)的前輪是圓柱形，輪寬1.5米，半徑0.6米，前輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周，壓路面面積多少平方米？

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，方格紙中每個(gè)小方格是邊長(zhǎng)為1厘米的正方形，方格圖上有一個(gè)三角形ABC．
①以MN為對(duì)稱軸，作出△ABC的軸對(duì)稱圖形．
②求△ABC的面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案