李叔叔加工一批零件，

2

3

小時加工了24個，1小時能加工個零件，加工1個零件需小時．

把6米長的鐵絲截成每段長

3

4

米的小段，可以截成段，每段長是全長的．

8÷

4

9

表示．

一個三位數(shù)，如果它的每一位數(shù)字都不超過另一個三位數(shù)對應數(shù)位上的數(shù)字，那么就稱它被另一個三位數(shù)“吃掉”．又規(guī)定“任何數(shù)都可以被它相同的數(shù)吃掉”．比如，241被342“吃掉”，123被123“吃掉”，但是240和223互相都不能被“吃掉”．現(xiàn)請你設(shè)計出6個三位數(shù)，它們中的任何一個都不能被另外5個“吃掉”，并且它們的百位數(shù)字只允許取1，2；十位數(shù)字只允許取1，2，3；個位數(shù)字只允許取1，2，3，4，那么這6個三位數(shù)之和是．

某校辦工廠生產(chǎn)一批新產(chǎn)品，現(xiàn)有兩種銷售方案．方案一：在這學期開學時售出該產(chǎn)品，可獲利30000元，然后將該產(chǎn)品的成本（生產(chǎn)該產(chǎn)品支出的總費用）和已獲利的30000元進行再投資，到這學期結(jié)束時可獲利4.8%．方案二：在這學期結(jié)束時售出該產(chǎn)品可獲利35940元，但要付成本的0.2%作保管費．那么該產(chǎn)品的成本超過多少元時采用方案一好？

將兩個不同的兩位質(zhì)數(shù)接起來可以得到一個四位數(shù)，比如由17，19可得到一個四位數(shù)1719；由19，17也可得到一個四位數(shù)1917．已知這樣的四位數(shù)能被這兩個兩位質(zhì)數(shù)的平均數(shù)所整除，試寫出所有這樣的四位數(shù)．

甲、乙兩隊學生參加郊外夏令營，只有一輛車接送，坐不下．甲隊學生坐車從學校出發(fā)的同時，乙隊學生開始步行，車到途中某處讓甲隊學生下車步行去營地，車立即返回接乙隊學生并直接開到營地，結(jié)果是兩隊學生同時到達．已知學生步行速度為4千米/小時，汽車載學生時的速度為40千米/小時，空車速度為50千米/小時，那么甲隊學生步行路程與全程的比是．

小數(shù)0.738231693450添上表示循環(huán)節(jié)的兩個點，使其變成循環(huán)小數(shù)．已知小數(shù)點后第100位上的數(shù)字是3，這個循環(huán)小數(shù)是．

有一臺計算器，只有兩個運算鍵，紅鍵將給的數(shù)乘以2，黃鍵將給的數(shù)的最后一個數(shù)字去掉，比如，給出234，按紅鍵得468，按黃鍵得23．如果開始給的數(shù)是8，為了得到數(shù)17，那么按若干次紅鍵外，至少要按黃鍵次．

如圖式中每個□表示一個數(shù)字，那么乘積是．