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科目： 來源： 題型：

下面物體都是由幾個(gè)小正方體擺成的，請(qǐng)數(shù)一數(shù)．
（1）一共有
9
9
個(gè)小正方形
（2）一共有
19
19
個(gè)小正方形
（3）一共有
9
9
個(gè)小正方形．

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科目： 來源： 題型：

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)學(xué)生的家離學(xué)校有2400米，他每天早上騎車7：18出發(fā)，以平均每分鐘200米的速度，剛好準(zhǔn)時(shí)到校．有一天他出發(fā)1分鐘后，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)沒帶，立即回家拿．當(dāng)他返回到重新到校，平均得以每分鐘多少米的速度才能不遲到？（拿作業(yè)的時(shí)間為1分鐘）

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科目： 來源： 題型：

小明和小華各有錢若干元，小明比小華多85元，兩人各用去30元后，小明剩下的錢是小華剩下的錢2倍．兩人原來各有多少元？

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科目： 來源： 題型：

把一塊長32厘米的長方形鐵皮，在四周截去邊長為4厘米的小正方形，再制成無蓋的盒子，它的容積是768立方厘米，求原長方形的寬？

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科目： 來源： 題型：

三面用竹籬笆，一面是墻，圍成一個(gè)長方形雞舍，已知竹籬笆長24米，圍成的圖形的面積最大是多少平方米？

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科目： 來源： 題型：

如圖，有一個(gè)長5分米、寬和高都是3分米的長方體硬紙箱，如果用繩子將箱子橫著捆兩道，長著捆一道，打結(jié)處共用2分米．一共要用繩子多長？

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科目： 來源： 題型：

從一個(gè)正方體上鋸下一個(gè)角（一個(gè)四面體），使得剩下部分的棱長分別為12條、13條、14條、15條，應(yīng)當(dāng)怎樣鋸？請(qǐng)畫出示意圖．

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科目： 來源： 題型：

（2005?泰州）一個(gè)長方體相鄰兩個(gè)面的面積和是77平方厘米，長、寬、高都是質(zhì)數(shù)，這個(gè)長方體的體積是
110
110
立方厘米．

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科目： 來源： 題型：

把一個(gè)長16厘米，寬6厘米，高8厘米的大長方體切成兩個(gè)小長方體，這兩個(gè)小長方體的表面積的和最大是
800
800
平方厘米，最小是
640
640
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案