【題目】連詞成句。
(1)by I train going am
_________________________________
(2)visit to I’m my going aunt
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(3)a have new to computer I’m going
__________________________________
(4)take to I’m trip a going
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(5)Renmin I’m tomorrow going to Park
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(6)are morning going what you to this do
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【答案】(1)I am going by train.
(2)I’m going to visit my aunt.
(3)I’m going to have a new computer.
(4)I’m gong to take a trip.
(5)I’m going to Renmin Park tomorrow.
(6)What are you going to do this morning?
【解析】
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)自身情況完成下列問(wèn)題(6分)
(1)When do you get up ?
___________________________________________________
(2)What do you do on the weekend?
________________
(3)Which season do you like best?
_________________
(4)When is your birthday?
_____________________
(5)When is your mother’s birthday?
___________________
(6)When do you go to school?
________________________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】 連詞成句(寫序號(hào)),并加標(biāo)點(diǎn)。
(1)①為什么 ②獅子 ③要 ④寄冰 ⑤企鵝 ⑥給
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(2)①非洲的 ②從來(lái)沒(méi)有 ③獅子洪洪 ④住在 ⑤見(jiàn)過(guò)冰
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】 閱讀課文節(jié)選,完成練習(xí)。
(二)
學(xué)習(xí)形聲字,
有個(gè)小秘密;
聲旁多表音,
形旁多表義。
分清聲和形,
困難變?nèi)菀住?/span>
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
學(xué)習(xí)形聲字,有個(gè)小秘密。聲旁多( ),形旁多( )。清( )和( ),困難變?nèi)菀住?/span>
2.找出文中的一對(duì)反義詞。
( )——( )
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】 讀短文,完成練習(xí)。
蒲公英
一棵蒲公英,
一群小傘兵。
一陣風(fēng)兒,
飄呀飄,
落在一塊青草坪。
陽(yáng)光照,
雨水淋,
長(zhǎng)出一片蒲公英
1.在文中畫出數(shù)量詞。
2.照樣子寫詞語(yǔ)。
例:一棵 一棵棵
一朵 ________
______ ________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】讀一讀,連線。
①Whatcan you see? A. It's green.
②Whatcolour is it? B. OK, Mum.
③Putthe box on the desk. C. Yes, please.
④Chopsticks? D. I can see a slide.
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