【題目】( )How about _______?

A. she B. her C. he

【答案】 B

【解析】

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】選出畫線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)（ ）
A.tea
B.beef
C.bread

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【題目】選出不同類的單詞（ ）
A.seven
B.ten
C.pen
D.two

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【題目】( ) clean the classroom!

A. Let we B. Let’s C. Let’s me D. Let

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】我會(huì)讀短文，也會(huì)完成練習(xí)。

聰明的烏鴉

烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。

這天，松鼠也來(lái)找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來(lái)到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來(lái)，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中。看到這一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。

【1】讀一讀，連一連。

想方 不慌 紛紛

叫好 設(shè)法 不忙

【2】烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”畫出相關(guān)語(yǔ)句。

【3】根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）大家看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好。（______）

（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來(lái)難為烏鴉。（______）

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)句意和括號(hào)中的中文或英文提示，在每個(gè)空格處填寫一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~

1.Mr. Black lives near school. He goes to work on foot. Mrs White lives far from school. She goes to work ________ MTR.

2.Let's i________ our teachers to our party. They'll be very happy to be with us.

3.—Can you see________ apples?

—Yes, I can.

4.He ________(wear) a coat three hours ago.

5.I want some ________(sweet).

6.Can you p________ basketball?

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】( )Amy long hair.

A. have B. has C. haves D. is

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【題目】snow ( )

A.冷的B.下雪C.多云的

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【題目】書面表達(dá)。請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫一篇介紹Sally的短文。

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同步練習(xí)冊(cè)答案