【題目】判斷畫線部分的讀音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”。

( ) 1. she be

( ) 2. egg evening

( ) 3. bed leg

( ) 4. get hen

【答案】1-4 √×√√

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】Su Hai the long jump Su Yang.

A.does well in,than B.is better in,than C.is better at ,than

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【題目】筆下生花：

仔細(xì)觀察圖片，以《小熊放風(fēng)箏》為題，試著寫幾句話。

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【題目】當(dāng)朋友給你東西時(shí)，你應(yīng)說：______________
A.Here you are.
B.Thank you.

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【題目】根據(jù)提示，寫出單詞，把句子補(bǔ)充完整

（1）Amy can't r________ fast. So the boy is the winner.

（2）We can go to the s________ for an ice cream.

（3）Can I h________ a drink, please?

（4）Let's m________ a c________ for mum and dad.

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【題目】我會(huì)讀短文，也會(huì)完成練習(xí)。

聰明的烏鴉

烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。

這天，松鼠也來找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中。看到這一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。

【1】讀一讀，連一連。

想方 不慌 紛紛

叫好 設(shè)法 不忙

【2】烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”畫出相關(guān)語句。

【3】根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）大家看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好。（______）

（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。（______）

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【題目】找出每組中不屬于同一類的單詞，將其序號(hào)填在題前的括號(hào)內(nèi)。

( )（1）A. black B. ball C. blue

( )（2）A. cap B. CD C. jacket

( )（3）A. egg B. brown C. hot dog

( )（4）A. this B. that C. look

( )（5）A. nice B. great C. yellow

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【題目】讀短文，做題。

珍惜每一分鐘

森林學(xué)校好熱鬧啊！小動(dòng)物們又在討論什么問題呢？我們趕快去聽聽吧！

山羊老師問：“學(xué)了《一分鐘》，誰來說說元元為什么遲到了呢？”

“因?yàn)樗鸫餐砹艘环昼�，結(jié)果沒趕上公共汽車，所以遲到了。”機(jī)靈猴搶著說。

山羊老師說：“一分鐘看起來短暫，可一分鐘能做許多事情，誰來說一說？”

“我一分鐘能背好幾個(gè)詞。”乖乖兔說。

“我一分鐘能寫幾十個(gè)字。”嘟嘟熊說。

“我一分鐘能跑幾百米呢！”機(jī)靈猴喊。

“我們的生命就是由一分鐘一分鐘組成的。所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘！”山羊老師說。

【1】短文一共有______個(gè)自然段。

【2】把說明元元遲到的原因的句子畫上橫線。

【3】一分鐘能做什么事呢？請(qǐng)你連一連。

乖乖兔 跑幾百米

嘟嘟熊 寫幾十個(gè)字

機(jī)靈猴 背好幾個(gè)詞

【4】讀了短文，我懂得了（ ）

A. 應(yīng)該珍惜每一分鐘。

B. 機(jī)靈猴一分鐘做的事情最多。

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】書面表達(dá)。

根據(jù)圖片中的情景以“My favourite month is ________”為題，寫一寫你最喜歡的月份，為什么喜歡這個(gè)月份？

要求：語句通順，不少于5句話。

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同步練習(xí)冊(cè)答案