2. 根據(jù)中文意思及圖片提示完成句子。

(1) A： (誰的)  is this?

    B: It's  .

(2) A： Try these ！ B: All right.

(3) A: Are these Joe's  ? B： Yes,they're so beautiful.

(4) A： Whose  is this? Guess!B: Is it Lily's?

    A： No. You’re wrong. It's my mother's.

2. (1) Whose sweater,Liu Tao's (2) socks (3) shorts (4) coat

題目來源：2016年伴你學(xué)四年級英語下冊譯林版 > Unit 6 Whose dress is this?

練習(xí)冊系列答案
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2. 看圖寫短語，比比誰寫得既正確又漂亮。

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4. 連詞成句。

(1) these,coats,are,whose (?)

(2 ) they’re,father's,my (.)

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1. 聽一聽課本第32—33頁Story time的錄音，在你會讀的單詞及詞組后面打“ √ ”。

spring () fly kites () picnic ()   climbing () fine () season () summer ()    autumn ()   winter ()

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看圖寫單詞。

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2. 補全單詞，并寫出中文意思。

  h () e ()

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重新給下面的句子排順序，使之成為通順的對話。

   A. Whose jeans are these?

   B. TheyVe so cool.

   C. Thank you.

   D. They’re my father's.

   

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仔細模仿、跟讀錄音，根據(jù)上下文的語境，猜猜下列句子的中文意思。

() Are you cold?             A. 你還好嗎？

() Are you all right?        B. 我是狐貍太太。

() This is Mrs Fox speaking. C. 他現(xiàn)在高興了。

() He's happy now.           D. 你冷嗎？

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4. 讀一讀，找出于不屬于同一類的選項。

() (1) A. hot dog   B. coffee   C. dog

() (2) A. doctor    B. Mrs      C. Mr

() (3) A. look      B. hair     C. hear

() (4) A. this      B. See you. C. Goodbye.

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