【題目】根據(jù)漢語提示填空。
（1）I'd like some (水) .
（2） (魚肉) is great and I like it.
（3）That's a (蛋糕).
（4）I like (米飯).
（5）Do you like (牛奶)？

【題目】閱讀下文，回答問題
比力氣
有一天，大力士在城墻邊遇到阿凡提。他高興地說：“聰明的阿凡提，人們都說你是智慧星，我是大力士，咱們比比力氣怎么樣？”
阿凡提說：“好哇，你的力氣有多大？”
“我一只手就能把一千斤的大石頭扔過城墻去�！贝罅κ啃赜谐芍竦鼗卮�。
“那好，我來考驗考驗?zāi)恪！卑⒎蔡嵴f著拿出一塊手帕，“請你把它扔到城墻那邊去。”
“嘻嘻，簡直不費吹灰之力�！贝罅κ空f著，抓起手帕向城墻那邊扔去�？墒�，手帕卻飄飄悠悠地落在了他的腳下�！斑�？真見鬼！”大力士十分奇怪�！安恍邪�，看我的�！卑⒎蔡嵴f著拾起一塊石頭，包在手帕里，一下就扔過了城墻。
（1）短文共有個自然段。
（2）短文中和在比力氣。
（3）大力士能把扔過城墻，一塊手帕卻扔不過城墻。
（4）阿凡提是怎樣把手帕扔過城墻的，用“”畫出句子。

【題目】按要求寫出下列句子。

1. her, homework, this, is(.) (連詞成句)

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2. Are these onions? (否定回答)

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3. What are these? (用cabbages回答)

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4. Are those animals? (用vegetables回答)

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5. are, tomatoes, they(.) (連詞成句)

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【題目】快樂閱讀苑。

小河生病

山腳下，有一條小河在歡快地流淌著，小河邊住著一群可愛的小動物，有小兔、小猴、小狗，還有小烏龜，它們在這里快樂地生活著。每天，它們都要到小河邊玩耍。

一天，它們又來到了小河邊玩，發(fā)現(xiàn)原來清亮的小河變得又黑又臭，無精打采的，小河生病了。小狗看到小河里漂浮著許多垃圾，對其他動物說：“肯定是那些東西污染了小河。”小動物們聽了連忙跑回家拿來工具，給小河治病。它們撿起漂浮在河面上的垃圾，又把岸邊的垃圾清掃掉，這下小河干凈了，又恢復了往日的歡笑。

小動物們看到清清的河水，開心極了，都說：“我們一定要保護好環(huán)境，使我們的家園更美好！”

1.短文共有（ ）個自然段。第二自然段有（ ）句話。

2. 可愛的（ ） 清亮的（ ） 又黑又（ ）

（ ）精（ ）采 清清的（ ）

【題目】讀課文《炎帝的傳說》，填空
很久很久以前，人們還不會種莊稼，完全靠采野果和打獵來充饑。
一天，炎帝見一群鳥銜著金燦燦的稻穗飛來。它們停在一塊平地上，啄食稻穗上的谷粒。
后來，他發(fā)現(xiàn)：鳥兒沒吃完的谷粒，掉在土里，慢慢地發(fā)芽、長葉，結(jié)出金燦燦的稻穗。
炎帝采集谷粒，種在地上，還常常給它們澆水。
秋天，炎帝收獲了好多好多稻谷。他用谷粒做成了香噴噴的食物，送給大家吃，并把種植的方法教給大家。
從此，人們生活有了保障。
思考：以前，人們靠和充饑，后來，炎帝發(fā)現(xiàn)，鳥兒沒有吃完的掉在地里長成了 ， 于是，炎帝采集進行種植，秋天收獲了很多 ， 做成送給大家。

【題目】快樂閱讀。
丟沙包
我最喜歡丟沙包了。下課鈴聲一響，我們就像箭一樣沖到了操場上。
開戰(zhàn)了，對手氣勢洶洶地向我們發(fā)起進攻。沙包像手榴彈一樣快，我們靈活地躲著。呀，糟糕，我正得意，樂樂“中彈”了。他只顧沖對手“挑釁”，一枚“冷彈”擊中了后背，他只好退出了戰(zhàn)場。接著，我們又“犧牲”了好幾個戰(zhàn)友，只剩我和菲菲了。
我緊緊盯著沙包，琦琦把手舉得老高，身子向后彎。看她的陣勢肯定會往右邊。哈哈，被我猜中了，我靈活地往左邊一閃，沙包“刷”的一聲，飛到了后邊。真棒！
菲菲弓著腰，神氣地站在中間，當沙包飛來時，她就像一只調(diào)皮的猴子，輕輕跳起來，讓沙包無奈地從腳下溜走了。
丟沙包真是太有意思了！
（128609）短文重點寫了“我”、和躲沙包的經(jīng)過。
（128610）請你找出描寫菲菲神態(tài)及動作的句子。

【題目】快樂閱讀苑。

小果樹請客

田田在院子里種了一顆種子，種子長成了一株小果樹。小果樹請小雨點兒做客。小雨點兒很高興，讓小果樹喝飽了水。小果樹的綠葉越長越多。它請小鳥做客，小鳥很高興，幫小果樹捉蟲子。

小果樹開花了，它請小蜜蜂做客。小蜜蜂很高興，幫小果樹傳播（bō）花粉。

小果樹結(jié)果了，它請?zhí)锾镒隹�。田田很高興，吃了香甜的果子，又把種子種到泥土里。

短文一共有 個自然段，講的是 （事情）。小果樹請誰做客了，請用“ ”劃出。

讀句子，用 “ ”圈出帶點的多音字的正確讀音。

①田田在院子里種（zhǒng zhòng）了一顆種（zhǒng zhòng）子。

②小果樹結(jié)(jiē jié)果了，田田很高興(xìng xīng )。

【題目】快樂閱讀苑。

小鳥的家

從前，有過這么一個美麗的地方。那里樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。許多人都喜歡住在那里。

有一群小鳥喜歡這里，久而久之，就在這里安了家。每一代都生活在這里。慢慢的，來這里安家的小鳥越來越多。

可是不知過了多少年，有一天，兩只小鳥飛來，嘰嘰喳喳的說：“不好了！不好了！我聽人們說，他們馬上就要把這里的樹砍掉。要在這里蓋房呢！馬上搬家吧，去尋找新的地方居住吧！”鳥兒們望著 他們曾經(jīng)居住的地方，嘆了口氣。都拍了拍翅膀，飛走了。

可是有只鳥不相信，她看了看那些樹木，說：“我們?yōu)槿祟愖较x子，把蟲子吃掉，做了許多好事。人們不可能這么殘忍的對待我們。”說完，拍了拍翅膀，飛出去找蟲子喂寶寶去了。

過了幾天，早上，那只鳥被一陣轟隆隆的聲音震醒了，他起床一看，呀！四處的樹木都被砍光了。只留下光禿禿的樹樁。她站在棚條上，傷心的靠著周圍說：“我們?yōu)槿祟愖较x子，把蟲子吃掉，做了許多好事，人們卻毀壞我們的家園，使我們不能生存。為什么人類這么殘忍？”

那只鳥絕望的帶著寶寶，離開了這里，去尋找別的地方了。

短文共有（ ）自然段。

第三自然段有（ ）句話。

想一想，小鳥為什么離開了家園？

【題目】閱讀短文，判斷正誤。正確的寫T，錯誤的寫F。

My best friend is Mary. She is a cute girl. She has curly hair. She is from America. She has a blue schoolbag. What`s in it? Two English books, ten story-books and a math book. She likes math very much. She likes music, too. There are five people in her family.

（1）Mary has curly hair.

（2）Mary has a red schoolbag.

（3）There are two English books in Mary`s schoolbag.

（4）Mary doesn`t like math.

（5）There are four people in Mary`s family.

【題目】根據(jù)所聽短文判斷，相符的寫T， 不相符的寫F。(10分)

( ) （1） Sam is my American penfriend.

( ) （2） His brother and sister are the same age.

( ) （3） His brother and sister are in different schools.

( ) （4） Sam’s sister goes to school with him

( ) （5） They are in America now and they are going to visit China next year.