A、小李利用舊作業(yè)本的背面再當(dāng)草稿紙使用 | B、小陳把洗手、洗臉的水用來(lái)沖廁所 | C、小王的母親從不使用一次性塑料袋購(gòu)物 | D、小周洗碗時(shí)盡量使用洗滌劑 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、亂砍濫伐 | B、耕地棄耕嚴(yán)重 | C、土地利用效率不高 | D、過(guò)度放牧 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、人口急劇增長(zhǎng) | B、水污染嚴(yán)重 | C、水資源時(shí)空分布不均 | D、世界淡水總量不足 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、節(jié)水標(biāo)志 | B、節(jié)能標(biāo)志 | C、節(jié)油標(biāo)志 | D、節(jié)土標(biāo)志 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、我國(guó)水資源總量居世界第6位,而且水資源是可再生資源,因此我們不必“為水而愁” | B、我國(guó)水資源時(shí)間分布不均,主要解決措施是跨流域調(diào)水 | C、我國(guó)為水資源空間分布不均,主要解決措施是興建水庫(kù) | D、我國(guó)人多水少,水資源利用率低,污染浪費(fèi)嚴(yán)重,因此節(jié)約用水和保護(hù)水資源意義重大 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、節(jié)約投資 | B、更加安全 | C、節(jié)省土地 | D、方便管理 |
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