【題目】讀我國冬季風、夏季風示意圖,回答下列問題。

(1)表示冬季風的是圖,它來自地區(qū),性質(zhì) , 所以我國大部分地區(qū),冬季氣候特點是
(2)影響我國的夏季風包括來自于洋的西南季風和來自于太平洋的風,所以我國東部地區(qū)夏季的氣候特點是。
(3)我們把(冬、夏)季風影響顯著的地區(qū)稱為季風區(qū)。

【答案】
(1)B;西伯利亞和蒙古;寒冷干燥;寒冷少雨
(2)印度;東南;高溫多雨
(3)夏
【解析】(1)表示冬季風的是B圖,它來自西伯利亞和蒙古地區(qū),性質(zhì)寒冷干燥,所以我國大部分地區(qū),冬季氣候特點是寒冷少雨。(2)影響我國的夏季風包括來自于印度洋的西南季風和來自于太平洋的東南風,所以我國東部地區(qū)夏季的氣候特點是高溫多雨。(3)我國雖然氣候類型多樣,但季風氣候顯著,季風氣候區(qū)域(指能受到夏季風影響的區(qū)域)最為遼闊。
所以答案是:(1)B;西伯利亞和蒙古;寒冷干燥;寒冷少雨;(2)印度;東南;高溫多雨;(3)夏。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于我國各民族分布的說法,正確的是( )

A. 各民族大散居、小聚居,交錯雜居

B. 各民族大聚居,小散居,交錯雜居

C. 漢族主要分布在東部和北部

D. 少數(shù)民族只分布在西部和南部

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“五帶示意圖”回答下列問題

(1)“地球上的五帶劃分”,與地球的什么運動有關(guān)?
(2)填寫出下列字母代表的五帶名稱:A: , C: , D:
(3)寫出五帶分界線的緯度①: , ②: , ④:
(4)下列對五帶現(xiàn)象描述正確的是
A.熱帶地區(qū)緯度較高,獲得的熱量較多
B.寒帶地區(qū)緯度較低,獲得的熱量較少
C.熱帶有陽光直射現(xiàn)象,故四季變化明顯
D.溫帶緯度適中,無極晝極夜現(xiàn)象
(5)不同緯度地球的接受到的太陽光熱不同,影子長短也會有長短變化.如果圖2中甲、乙兩圖表示五帶的影長,那么屬于寒帶的是;如果圖2中甲、乙兩圖表示北半球四節(jié)氣的影長,那么屬于夏至日這一天的是

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“我國部分流域人均水資源擁有量柱狀圖”。

(1)該圖反映出我國人均水資源的分布特點是(  )
A.東多西少
B.南多北少
C.東南多,西北少
D.夏秋多,冬春少
(2)針對圖中反映的水資源分布不均狀況,我們采取的措施為( 。
A.興建水庫
B.引黃濟青
C.南水北調(diào)
D.節(jié)約用水、保護水資源

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】古詩“恰似一江春水向東流”反映出我國地勢的什么特點?(

A.中間高四周低 B.西高東低 C.西低東高 D.西北高東南低

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問題。

(1)我國位于洲的東部,洋的西岸,是一個的國家。
(2)我國瀕臨的四個海中,屬于內(nèi)海的是海。
(3)我國領(lǐng)土最南端和最北端約跨緯度近度。
(4)每年農(nóng)歷6月初4到初8是族的那達慕節(jié),人們聚集在一起舉行賽馬、摔跤、射箭等競賽,以表達豐收的喜悅。
(5)我國大陸海岸線的起止點所在的省級行政區(qū)的簡稱分別是。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國7月份氣溫最低的地方在:

A. 海南島

B. 漠河

C. 青藏高原

D. 吐魯番盆

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列屬于北方地區(qū)代表性的農(nóng)作物是( )

A. 水稻、柑橘、油菜 B. 小麥、蘋果、花生

C. 油菜、甜菜、大豆 D. 甘蔗、芝麻、蘋果

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】地球上30°N緯線穿越的是一個神秘地帶,許多奇跡和奇異現(xiàn)象分布在該緯線南北200千米范圍內(nèi),我國318國道大致沿30°N緯線延伸,景觀也極為豐富,被稱為“中國人的景觀大道”。

(1)沿318國道看不到的景觀是(  )
A.山高谷深,雪山綿綿
B.千溝萬壑,支離破碎
C.稻田廣布,河網(wǎng)稠密
D.小橋流水,花果飄香
(2)除了這個區(qū)域,在地球的這個緯度帶上,大部分地區(qū)地理景觀是( 。
A.沙漠戈壁
B.廣闊的草原
C.茂密的雨林
D.一望無際的針葉林
(3)“中國人的景觀大道自西向東所經(jīng)過的省級行政區(qū)是( 。
A.西藏自治區(qū)、四川省、湖北省、安徽省、浙江省、上海市
B.青海省、四川省、重慶市、湖北省、安徽省、浙江省、上海市
C.上海市、浙江省、安徽省、湖北省、重慶市、四川省、西藏自治區(qū)
D.西藏自治區(qū)、四川省、重慶市、湖北市、安徽省、浙江省、上海市

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